于是，我和好友优哉游哉的向着教室走去。远远地，便望见前面的柳树下，许老师正撑着一把伞，似乎正在望着我们。原想走近了再打声招呼的，可没成想还没等我开口，徐老师就发话啦：“去，吕亚倩，把那两张纸拿过来，我给你讲讲！”
那两张纸是下课后许老师单独给我的。上面有些难度较大的题，这么说来，许老师好像挺照顾我的啊，但我总想：若是陈晓韩在，便指不定给我了吧！
我和许老师之间还是有些渊源的。初一时，我和韩是学习上的死敌。韩总是经常主动找许老师请教题目，而我也不知出于什么原因，总不想在她之后去找老师问题。于是。时间一长，韩和老师的关系就显得特别铁。而我呢？难过、羡慕，自然都是有的。我总认为，许老师偏心，还把自己的想法写在了作文本上。语文老师——李老师，也真有意思，当着许老师的面读了出来，我至今都严重怀疑他是故意的。后来，许老师又为此找我谈话，唉，一团乱麻！
但自这件事，我就总有一种感觉，许老师认为我讨厌他。我这么认为也不是没有根据的。上了初二，韩不和我一班了，但教我数学的仍然是许老师。他在第一节课时，就当着全班同学的面问我：“吕亚倩，你烦我不？”当时，早就有所察觉的我，当即回答：“我真——不烦。”那个“真”字被我拉得好长好长，惹得同学一阵哄笑。再后来，许老师也经常有意无意的说我讨厌他，其实，我想说：许老师啊，你也太小看我了吧！我的度量能有这么小吗？其实我没那么不懂事啦，你从没在我和韩之前偏过谁，有些好题目也都是给我一点，给她一点。妖怪也知道能能够怪我不勤于请教问题罢了！
许老师啊，当您在郁郁葱葱的柳树下，当您在值班时，边为我撑着伞，边为我讲题时，我就一直深信着：自初一到现在，您一直都为我撑着一把伞！