池塘之底的蜕变

-------观放牛班的春天有感

康杰初中 197班 王凯力

怎样的生命，鲜活动人或面目黯淡，都将以轻飘飘的姿态最终定格，欢喜悲愁与泪水飞逝，成为铭记或淡忘的过去，这世界——星空之下大地之上，有什么可以永驻？

小小的细节，让我们忍俊不禁。在决定组成合唱团的选拔赛时，男孩们一段一段的试唱让人开怀大笑，有个大大熊猫眼，像是画着烟熏妆的男孩在选拔中，不停地唱“布谷咕咕布谷咕咕”，还有考试时皮利诺小声问：“乐利，我们是好朋友吧？”，“当然，为什么问？”，“五乘三等于多少？”，“五十三”，“你确定吗？”，“当然”，“谢谢”。哭过笑过，让人心揪不已的还有皮利诺每个星期六蜷缩在栅栏后弱不经风的身躯。一张张一幕幕如飞逝的流星般闪过，又如轻柔的涟漪般划过......

马修一个“光头佬”，但又是一个仁爱，友善，亲切，充满理想的和蔼老头。多次求职的失败，使他来到了这样一所寄宿学校，调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度，使满腔热血的他，为一个个不适应懊恼，从未放弃过梦想的他，用自己的方式渐渐走进这些几乎被遗忘的少年。

初来乍到，就遭到了这群问题少年的挑衅----老麦的眼睛被玻璃划伤了，他在开始时恐吓孩子要把他们送到校长室使他们说出真凶时，但当老麦真的被送进医院是，孩子们是真的怕了，孩子祈求的的目光，胆怯的声音“他会死吗”马修做的是，揽过孩子的头靠在自己的胸膛上，告诉他说“不会，医生会救活他。”...接着依稀闪过的是莫朗因为上课写校长坏话被罚禁闭，黑暗的无底之洞，只有莫朗敌视的目光在闪烁，看着莫朗瘦弱的身躯在不停的洗刷生锈的铁栏，马修心中不免有一丝自责，这个身材瘦削面容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下却藏着一座狂野的火山，却又那么渴望温情，而他的声音清亮，纯净，他的声音是真正的天籁之音，比希望更美。在马修不顾他人劝阻，建立合唱组是，一声声稚嫩而又有一丝雄厚的声音，也正是这一声声“怒吼”，唤起了莫朗心中的激情...

你不必懂法语，音乐是共通的语言，一曲一词中，马修渐渐的被孩子们接受了。敌意渐渐从孩子们的眼中化去，当合唱团居然受到恶校长的支持时，日子变得充实美好起来，画面也变得更加明亮，白云下，长桥上，奔跑的少年，还有老麦也回来了，而马修，孩子们口中传唱的乐曲就是他最大的动力。善与恶从来都纠缠在一起。学校发生意外，马修被迫离职，并且要求不许和孩子们告别。马修无奈地走在离开的路上，但却终于没有失望，不断有纸飞机从那个高墙的窗口飞出，如天降一般。看不见孩子们的脸，却看见一群手在挥。

不求闻达，只为实现自己的理想。因为追求，终于实现了理想，莫朗成了音乐家，马修终其一生教授音乐，而皮利诺的愿望也实现了，跟着马修走的那天正好是周六，正是爸爸要来接他的日子。