那次不愉快成了我心中的痛。分别在即，我有点“此地一为别，孤蓬万里征”的感觉。我真不想让这份遗憾成为永远，但又该如何冰释前嫌呢？正当我为此苦恼时，学校决定举行“真情写作竞赛”，这让我看到了希望，找到了跨越沟壑的桥梁。虽然当时正处于升学的风口浪尖，但我还是毫不犹豫地报名参赛了。我想通过这次作文重温我们之间的那些生活花絮，以真诚来修复那份来之不易的感情。
竞赛那天，下着小雨。走在蒙蒙细雨中，回忆着我俩交往的点点滴滴。一任这细雨打在脸上，淋湿心中最柔软的角落，我分不清哪是雨滴，哪是泪滴。只记得他说过，他最爱雨且钟爱这细雨，因为雨是伤感的产物，它能读懂人的眼泪。此时，我想：他是否也在看雨？是否读懂了我的眼泪？
开始写作了，我脑海中浮现出许多往事。刚上初中时的相识、相交、相知；校园里一起疯跑，教室里一起讨论难题，寝室里一起谈天说地；假日里，相约爬山，看万山红遍，层林尽染；树林里，背英语单词，与鸟儿竞相呢喃；细雨中，撑一柄雨伞，走进戴望舒的雨巷，寻找那位丁香一样的结着愁怨的姑娘。我文思泉涌，在作文纸上写道：“清晰的身影会随着时间的流逝愈加清晰，亲爱的朋友，你现在好吗？以前，我们相互依偎着，一起看星空，一起谈理想，约好努力学习，为自己的目标而奋斗，一起诉说自己朦胧的感觉和羞涩的秘密，约定几年后在同一所大学看夕阳……从日常小事到畅谈人生，约好青春不散席，这些你都还记得吧？”写着写着，我笑了，腮边却挂满了滚烫的泪滴。
走出考场，我如释重负，一身轻松。终于有机会和你做了一次心灵的沟通，“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”。
竞赛结果在意料之中，我获得一等奖。当我把作文拿给他，他显得很高兴，看完以后，他也哭了，我们紧紧拥抱在了一起，身后是一片热烈的掌声。雨早已停了，天空一片湛蓝。
从此我不会孤独，即使明天我们并没有走在同一条路上。“海内存知己，天涯若比邻。”青春的路上，有你，我知足！
【亮点得分】
一篇好的文章，不仅要主题鲜明，而且应在选材、结构、语言表达、写法运用等方面齐头并进，共同为表情达意服务。纵观本文，表现出如下亮点：
借壳生蛋，构思巧妙。2014年山西省中考作文题目要求“选取你曾经参加的某一次语文活动写一篇文章”，大多数考生作文时都以记述活动过程为内容，以活动的收获为立意来写作，本文作者却能跳出窠臼，别出心裁地以语文活动一次作文竞赛为“壳”，生出了消除朋友误会这一新颖的“蛋”——文章以参加作文竞赛、消除朋友误会的经过为主线，这本已是初中生活中一段“不平凡的”记忆，而在其间又穿插了关于“我”与朋友交往的“许多往事”，可谓“记忆中的记忆”，表现出过人的驾驭材料的能力。这是本文最大的亮点。
语言精美，情真意切。作者善于将真挚的情感融于字里行间，使文章的语言情真意切，具有很强的感染力。如对往事的回忆一段，运用排比的形式，高度概括往昔的生活片段，使一腔挚情汩汩流淌于笔下；再如文中引用大量的古诗词名句，恰到好处地渲染了心情，同时又平添了一份厚重的文化内涵。
借景抒情，情景交融。进入考场时正好赶上抑或是作者有意设置吧“蒙蒙细雨”，化解误会后则是“天空一片湛蓝”——文中的环境描写虽着墨不多，却很好地起到了渲染气氛、烘托人物心理的效果，且前后呼应，进一步体现了作者严谨的构思。
山西一考生
来源于语文报初二版2015年1-2月