脑中不禁浮现出这样一个画面：夕阳下，两个人，牵着两条狗，一前一后，一大一小，充满着欢快……听卖小菜的阿姨说他们是兄弟俩，老大叫大憨，老二叫二憨，因为穷还是智力原因怎的，只能沿街乞讨，沦为乞丐。每每在街上见到他们都是如此：破破烂烂的衣服，一前一后，步伐是那样一致，阳光下显得格外有活力。他们发黑的脸布满一道又一道大小不一的沟壑，眼边也是黑黑的排成一圈，像是转了国宝的基因，这大概是他们太贫穷营养不良造成的吧。但他们看上去却很快乐，憨憨地笑着，露着牙齿，有彼此的依赖与支持，不管在哪里，都好像有快乐存在。
这种生活虽然不富裕，充满艰辛，但是很快乐！这是生活的真味吗？
还记得第一次背上小书包去幼儿园的情景。小朋友们都哭了，我却四下里很好奇地张望着一切。为什么这里有这么多小朋友？为什么这里和家不一样？为什么这里的大人哄我们不哭，还把爸爸妈妈藏起来？小小的好奇与天真布满了整个童年，像一团团七彩的棉花糖，竟有点点甜蜜，那么幸福。
耳边突然回响起妈妈的唠叨：“琳琳，多穿点儿衣服！”“琳琳，多吃点儿！”“琳琳，路上千万要注意安全！”
几乎是每一天，妈妈的唠叨就像是与生俱来的小广播不停地在我耳边回响。“知道了！知道了！”无数个不耐烦换来的仍是始终如一的疼爱与关怀。这种爱构成了生活中必不可少的部分，使我无忧无虑地成长起来。
原来，生活的真味就是用爱来铺满的路啊！
现在的我长大了，在这个充满活力的青葱岁月里，我怀揣着赤诚的梦想并为之拼搏！完成一个又一个奋斗目标。其中我体会到了成功带来的快乐，也体会到了生活带给我的种种启示。
生活就像一个小坛子，里面的滋味儿充满神奇，只要你细细去品味，就会收获别样的快乐！
杨 涛作者系山东省日照市五莲县高泽初中学生
【亮点得分】生活，这一看似平淡无奇的词语，却在潜移默化之中被镀上了一层无法轻言的含义。当时光丝丝缕缕地从指尖滑过，记忆在岁月中沉淀，在些许的无味中，便有了那么一丝醇厚的甘甜。文章咀嚼生活的真味，感受岁月的美好，表达对生活的感恩之情，写出了精彩。具体分析，本文有以下亮点：
一、选材典型，以小见大。文章表现生活的真味，从平凡的生活中选取三件事，分别是憨兄弟俩的快乐、幼儿园的甜蜜幸福和妈妈的爱。三件事都紧扣“快乐”二字展开，展现出小作者阳光般的心态。材料质朴，但却融聚情感，显示出作者选材的匠心。
二、结构谨严，脉络清晰。文章开篇的排比式提问——“真味到底是什么？是快乐？是爱？还是梦想？”与下文所叙写的内容一一相应，并与结尾的比喻“生活就像一个小坛子，里面的滋味儿充满神奇”首尾呼应，脉络分明，浑然一体。
三、细节如花，真实细腻。文章所述的都是生活中的小事，没有华丽辞藻，而是质朴语言的述说，但全文感情真挚而浓郁，这得益于作者巧用细节。文章选取三个细节，分别是憨兄弟俩的脸、幼儿园的张望和妈妈的唠叨，细腻传神，很能打动人心。
来源于语文报初二版2015年1-2月