当早晨的第一束阳光射入我的窗前时，那翩翩起舞的小精灵便吸引了我的注意。我跟着蝴蝶一起跑到门口，悄悄在它身后尾随着它。转过一个拐角，我跟着蝴蝶一起来到了一片姹紫嫣红的花丛边。
花儿们在争奇斗艳地开放着，有的又香又漂亮，迎着风儿挺立着，一股淡淡的花香撞击着我的胃黏膜，让人就像一只爱吃灯油的鼠一样，贪婪地闻着花儿散发出来的清香。或许蝴蝶认为在花丛中它就会很安全了吧，但它似乎没有注意到，自己的翅膀边缘正好有一圈黑色的条纹，为我清晰地勾勒出了它的所在地。蝴蝶在花丛中飞来飞去，似乎也拿不定主意该落在哪朵花上。它稍稍迟疑片刻，接着落在了一朵离我较近的花的花蕊上。我的心中窃喜万分，用最轻缓的速度蹲了下来，屏息凝神地注视着蝴蝶，轻轻在它背后伸出两只手指，蝴蝶没有动，依然毫无察觉地在花蕊上停息着。
这是我第一次这么近距离地看着这么美丽的蝴蝶，就像是在欣赏一件精美的艺术品：一条乌黑的条纹均匀地镶嵌在翅膀的边缘上，似乎在阳光下还闪着点点星光；黑色的条纹中勾出了一笔浓亮的金桔色，就像是那天边的晚霞被摘下了一块来，令人迷醉；几点亮白的小细点微微地点缀在蝴蝶的身旁，就像针尖儿那么大；身上一丝一丝的绒毛也随着微风轻轻地摇曳着。
我的手指一点一点地贴近蝴蝶，然后慢慢地，将两指移动到适当的位置，轻轻地将两只手指放在蝴蝶身旁，悄无声息地合拢了。我的心忽然有一种莫名的悲伤，但我很快就丢开了这种想法，转身向家走去。逮到一只这么美丽的蝴蝶，真是件令人高兴的事情，我还盘算着什么时候把它拿给我的朋友们一起炫耀。
我手中的蝴蝶还在拼命地挣扎着，似乎还在为它自由的可能性作着唯一的挣扎，不想就这么白白地被束缚在人类的手掌中。这时，我看到了一只同样斑斓的蝴蝶盘旋在我手掌的上空，久久不肯离去。哦，它们可真像！那久久盘旋在我手掌上空的蝴蝶，是不是与我手中的这只蝴蝶是一对母子呢？但也或者是我的想象力太丰富了吧！我不禁自嘲起来。但或者真的是呢？我的脸上又微微地闪过一丝动容之色，因为我之前也有过这样的经历：当时我和妈妈在海滨浴场，我玩得天昏地暗，不知东南西北，与妈妈走失了，后在一位陌生阿姨的帮助下，我才又找到了妈妈。蝴蝶这一刻的心情，似乎也像我当时一样悲哀又无助吧！我的心中不禁泛起一片涟漪，因为我的“爱”而使它丧失了它本该有的自由，剥夺了它与母亲相聚的权利，我的“爱”对它来说又是多么的残忍，也许，张开双手放走它才是我对它真正的爱吧！许久，我张开合拢已久的手指，向着阳光……望向蝴蝶远去的身影，它们一前一后，相互追逐，似乎正在回味那份迟来的喜悦。
两只蝴蝶一起飞走了，向着朝阳，翅膀上也仿佛撒上了一层金辉。也许我再也不会逮到这么美丽的蝴蝶了，但我知道，我并不后悔，反而露出了一丝笑容。我又再次动了动我那两只手指，余温还在，是真的，还有几丝若隐若现的蝴蝶翅膀上的粉。
放手真的是一种爱，真的是比合拢手指更伟大的爱。
何盈鎣作者系山西省太原市第63中学学生，指导教师／胡新林
【简评】
文章采用倒叙手法，回忆了将抓到的蝴蝶放飞的往事，表达了小作者对爱的独到理解，立意深刻。主体部分以对蝴蝶的情感为线索，贯穿全文——看到蝴蝶的惊喜、即将抓住时的莫名悲伤、得到蝴蝶后的高兴、看到“蝴蝶母子”难舍难分的难过、放走蝴蝶的释怀，环环相扣，结构严谨而笔法灵动。另外叙事波澜起伏，描写细腻传神，也是文章一大亮点。
来源于语文报初二版2015年12月