爱上宋词，是从金庸开始的，初看《神雕侠侣》第三十二回情为何物中，当李莫愁挺立在熊熊烈火之中，传出一阵凄厉的歌声：“问世间情为何物，直教人生死相许，天南地北……”声若游丝，悄然而绝。心里只将金先生奉若神明，怎能写这样的词句，让人愁肠百结，欲罢不能。

于是第一个念头就是把它找全，才发现金庸不过是引用了元好问的词作。但这丝毫不影响我对他的敬意，元好问写了一首好词，金庸把它用在了最适当的地方。那时16、7岁，正是心里起了异样变化的年纪，对异性开始有了朦胧而又说不清道不明的感觉。于是喜欢上婉约。疯狂找寻婉约派的词作，找到好词佳句便反复吟诵。别笑我，那时的我实在顾不上毛老人家的豪气干云，也不想理会赤壁怀古的壮怀激烈。

高中补习时印象最深的是一堂语文课，上课的是位中年女教师，姓什么不记得了，只记得是位很朴素但内涵极好的一位老师。那堂课的主题就是“着一字，尽得风流”，其中一例：“却立西山，人如削”一个“削”字，说出了无尽的落寞和寂寥！要什么样期盼或是伤痛才能让人和险峰危崖合为一体。人如削，想来杨过在绝情崖顶如同一具石像呆立，想着十六年的苦候终成泡影，万念俱灰之时。便是这个样子，一定是的。

第二例：“相顾无言，唯有泪千行”，十年来无时无刻不在想着她，念着她，梦里忽尔遇见了她，此一刻，四目相顾，所有的相思和眷恋都变作热泪流淌在脸上，流淌在心田！忽然想起柳永的词句“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，一顾一看，皆是无言！而梦醒之后，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节……此去经年，应是良辰美景虚设，便纵有，千种风情，更与何人说”

第三例：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这就不多说了，即然衣带渐宽，自是与黄花比瘦了。

这位老师讲着讲着眼里便闪起泪花，可惜了，在读书的许多岁月里，这样的老师，这样的课我们都很少有机会再碰到。

上了大学，有一天到北院综合楼上课，刚放下书包，突然发现课桌上刻着东西，细细一看，桌上刻了一只老鼠，立了身子回头极妩媚的笑着，下面刻着一行小字“回眸一笑百媚生，应该是这个样子的吧！”呵呵，很生动，很传神，很亲切！