上课了，又是语文老师的课，最讨厌他的课了。

老师抱着我们班的作文本，却没有一个人帮他。

窗外阳光明媚，真幸运我可以做在靠窗的位置。

老师整理好了作业，把作文本分成了三份。

我很紧张，因为那次的作文是两节课当堂完成的，我很用心的写。

老师正经地说：“一分优秀的，占了5分之1，另一份是一般般的，几乎剩下的都是，剩下一本，被列为第三份。”

一开始以为是哪个人作文写地一踏糊涂，谁知，一本一本的名字点过后，居然压根没有我的名字。最后剩下一本，已经说明了是我，我居然还怀着侥幸的心理，以为我写地特别的好。

老师没有点名，而是在黑板上写了一个字“袭”，不过少了一点。

老师问我这是什么字，我摇了摇头。

但他却没有叫我坐下，继续问我，这字什么意思。

我不认识这字，意思又从何而来？

这时，老师终于拿起最后一本作文本，上面光秃秃地写着我的名字：“陈纪达”。那时侯，总觉得那三字那么刺眼，明明是我的名字啊。

接着老师又对着全班说：“他的作文写的内容是不错，得了A。”然后，他却郑重的对其他人说，“但我不否认班上同学个别同学有抄袭的做法。”

这句话像雷电一样击中了我的心，贯穿了我的神经。

他问我：“为什么你这题目的第一个字写了又不懂？”

这时候我附近的同学都默默地说，“废话，白痴都知道是写错的啦，老师他神经病啊。”那个字其实还是我问同桌，他告诉我的。

他什么意思啊！当时我想的就是这些，我只是感到莫名其妙的受了别人的诬赖，明明是当堂作文，我又怎么抄呢？

老师让我坐了下来。

我很无奈，突如其来的事变让我无法接受，我感到很难以接受和面对，尴尬两字和丢脸写在了我的脸上。

那时，就是觉得他很过分，什么也没有。一身的委屈由老师一句又一句的猜疑渐渐的渗入我的灵魂，我很难受，当着全班的面，受到这等的待遇，想起父母，渐渐的眼红了。

过了一会儿，他又把我叫了起来。

我的情绪很激动，我觉得事情很严重。

我不知所措，乖乖地站了起来，本想着能忍忍就过了，刚抬头，老师他那鄙视和置疑的眼睛盯着我，说：“你倒是说说看，我想听听你怎么解释。”话音刚落，我的眼眶终于抑制不住了，渐渐的湿了。全班的同学在这严肃的气氛下给我投来了同情和专注的目光，记得我是很厚脸皮的，居然会受不住老师的几句侮辱，我不想被大家看到我流泪的样子，就把头侧了过去。

老师这时发怒了，对我说：“你说啊，你到是说啊？”

我一句声也不吭，默默的忍着泪水，背着我的同学们。

“哎，你怎么不说啊，叫你说话啊。”

我已经丢尽了脸，也没有什么可言，头也不回，看的窗外的风景，却觉得那么的暗淡无光。

渐渐的，老师看着我，也就轻声的叫我坐下了。

望着那篇已经没有意义的作文上那个鲜红的“A”，我的心揪似的痛。

我坐在了椅子上，头低低的，一动不动，后面的同学好像明白了什么，就默默地传来的雪白雪白的纸巾。望着纸巾上的字，渐渐的。滴下了一滴泪水，身体渐渐地激动地颤动了起来，我终于，终于啜泣了，我真的很不想哭，身体却激动下了小学到现在第3次的男儿泪。

上面写着，笑吓。