写给不远的你

山西省临汾翼城县汇丰学校岳丽

今天上午，慧写的一篇文章感动了我，真不是因为写了我，是因为文笔确实很美，那种淡雅的，略有哀伤的散文一字一字嵌入我的心底。其他老师们也说好，就拿到其他班范读了。自然，也在你班里读了。

下午，慧跑来说，那篇作文，老师起劲地读，你起劲地哭。

回忆开始漫延，你是又想我了吗？

每一年的每一届里，都有我钟爱的学生们，也有我最挚爱的一些学生。去年，初一的你我有缘相识相知，我们是师生，也更像是朋友。课堂上的参与抢答，背书比赛，小品表演，范读文章，好像都有你。我不是没批评过你，印象中，还小K过你，我总认为，我们更像是朋友。但和我关系更密切的学生，犯了错误，我必须在第一次加重批评，甚至“出手”，否则，在以后的错误中，我会纵容，甚至不许其他老师批评，还甚至不允许家长的批评。我有过这经验和教训。所以在你第一次“错别字”后，我狠狠地批评了你，还“敲”了你。可是，板着脸这么忍痛地故意敲你，我心可能比你更难受。

大概是当班主任有了职业病，不是班主任的我，对你每次考试的弱项，像数学，生物，我总是很关注。也常找你谈心，教你一些方法，听你的倾诉，也帮你调整心态。你有了心事，有了喜悦，也会偷偷跑来说给我听。你不在是当年的小丫头了，我也对学生更了解了。我一直觉得，我们是在共同成长。

以为能伴你的三年,我们就这样，就这样且歌且行，且行且远。

谁也没料到，初一会分班。知道消息，并且事已定局后，我居然不敢走进教室，怕看到你和你们的眼睛，怕说再见，就像今天慧的文章里充满了回忆的点滴，其他班都进行了范读，我却没有勇气读完。我知道，泪流不止是一定的。

我们也在QQ里聊，只是老有伤感。我们也见面，你也惊喜着跑向我，只是老有泪流。有人低语着从我们身边走过：世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我们同在一个楼层，却不能一起上课。你转身就跑，是怕我看到你的泪流吗？

可是——

可是，即使三年我一直教你，也只是三年，我也只能伴你一程，你会走得更远更远。我愿意你笑语盈盈去倾听曾经，倾听慧的文章，侧身一笑，对同桌低语：这是我们的回忆。再见我时，开心一笑，搂着我的脖子：正想写写你呢，你好吗？

我知道，即使你不说，我们的情就在那里。不离不弃。沉淀后，也会越来越浓烈。对我们，是不是也很好。是不是已足够。既然这已是一种缘分，不论及长与短，多与少，有缘的人，只要相识，便很好。

一直想对你说，有你，真好！