从物理学的角度看，人与人之间的“气象”关系莫过于“作用力与反作用力”。众所周知，力的作用是相互的。施力物的作用力影响到受力物，而受力物也会形成反作用力以抵消作用力。这套理论同样适用于人际关系。当我们以开朗愉悦的心情对待他人，我们会收到同样来自他人的正能量。若我们冷漠刻薄地对待他人，受到他人的冷落也无可厚非。所谓“己所不欲，勿施于人”。古时候的《论语》已经提到了这人与人之间的关涉性。我想，在这世界上，没有人是打心眼里喜欢别人板着脸与自己交往的。既然自己反感于刻薄的面孔，就不该把刻薄的面孔摆给他人看。我记得胡适在《我的母亲》一文中提到这么一句话：“世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。”
一个师生间活泼如清泉的学校里，不会有一个严峻如石板的校长；一个同事间和睦如春风的单位，也不会有一个心眼小如针尖的老板。
小学时，我当过班长，也做过那种严峻如石板的人。严肃，甚至有些苛刻地对待同学，确实能对管理班级起到一定作用。但是，同学们只是勉强服从，其实心里并不服气。我并没有真正处理好和同学间的关系。久而久之，我被孤立成一座冰山，我可以依稀感觉到当我以冷漠的态度对待同学时他们的感受。后来我改变态度，重新建立自己的人际关系。当我不再以冷峻刻薄的方式与人交往，而是以一种阳光开放的心态面对同学时，同学们对待我的方式也变了。我发现自己可以和他们打成一片，聊到一块。同学们以另一种方式信服于我了。
我们可能有过这种心情，就是当某人没有缘由地向你发脾气时，你心里暗忖道：“谁怕谁？”并可能摆出一副得理不让人的架势。何苦在严寒之下雪上加霜呢？若不想别人冷若冰山，就让自身光明晴朗，用自己的热量融化他人心中的冰冷，让彼此更加温暖。
虽说“出门看天色，进门看脸色”，可殊不知“你若安好，便是晴天”。
作者：浙江杭州保俶塔实验学校初二 汪启元来源：《语文报·中考版》2014年11—12月作文专号