江畔，天真的孩子们举着粽子，来回奔跑，留下淡淡的粽香；江岸，人们的欢呼声压过了龙舟桨声，热烈而喧嚣。
眼前的情景，无暇顾及，我独自凝望江面，风掠过，吹起阵阵涟漪，映出那颀长又伟岸的身影：是先生，他在冥思，正为草拟法令而奋笔疾书，眉宇间透出改革内政、振兴楚国的热忱；是先生，他在愤慨，“联齐抗秦”的政治主张无人能识，世俗的尘埃蒙蔽了昏君庸臣的眼和心……
飞扬的船桨击破江面的平静，激起的浪花淹没了先生的踪影，欢快的人们啊，你们可知我的追忆、先生的忧虑？
江畔下游，我踽踽独行，思绪飘飞，在现实与追思中，恍惚的我迷失了路途。眼前，竟站着先生，身披异草，满面泪流，喟然长叹：“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”
“先生，别再思念您的故乡了，楚国已灭，秦已统一六国，这是我们刚学过的历史。”我轻叹。
“孩子，举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，此间痛楚，无人识兮。”先生摇着头，发丝被江风吹得凌乱。
我顿觉心疼：“您为什么不随他们去，也不至于被放逐于此，受尽折磨。”
“孩子，快回去吧，你还太小，不懂我心。吾宁溘死以流亡兮，亦不忍为此态也……”话音未落，已见先生纵身一跃，跳进滚滚江水。顿时，奇花异草浮于水面，随波远去。
“先生，你……”我欲伸手，却险些跌倒，远处的龙舟擂鼓将我惊醒。先生不在，只有我独自一人。先生请安息吧，路虽修远，我亦会上下求索！
回望江畔，我已把对先生那小小的追忆深藏内心，伴着日夜奔流的汨罗江水，直到永恒。
阅卷心语：
1．选材独特，立意深刻。考生独辟蹊径，选取了屈原报国的素材，以“我”和屈原的对话来彰显屈原的拳拳爱国心，传播正能量，暗合主题。可见其匠心独具，善于选择和运用素材，新瓶装旧酒，老而弥醇。
2．笔法细腻，语言生动。本文语言生动形象，句式多样，既显得生动活泼，又高雅别致。文中多短句，如“弥漫，飘散”；多四字句，如“身披异草，满面泪流”；多偶句，如第二段“江畔”句与“江岸”句并行。这些佳词美句，渲染出震撼人心的效果，生动而细腻。
作者：一考生来源：《语文报·中考版》2014年11—12月作文专号