不过，那高大的香樟、唯美的玉兰、清新的睡莲、飘飞的柳絮，不会作别西天的云彩，同我们一起哭泣。你要相信，生命深处的那份灵动仍会在这里绽放。

朋友，不要悲伤，让我们一起迈着轻松的脚步，慢慢向深处行走，带着一份回想、几许怀念。

记忆的深处，我们曾带着欣喜与向往，扬起小手拥抱蓝天。手牵手来到操场，有些无奈地踏起正步，汗水浸透了军绿的迷彩服，坚强浇筑了幼小的心灵。来到寝室，面对新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用纯真的心，感受初中生活的旋律；火一样的热情，燃烧在如花的岁月里。

记忆的深处，带着疑问与寻觅，我们步入初二。没有了自在的生活，听着老师总也讲不完的课程，我们时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑，但，我们开始学会沉思，在思维的深处思考生活的真谛；我们开始诠释青春，坐在窗台上哼着似懂非懂的流行歌曲；我们开始释放力量，在每天下午品味偷偷跑去打篮球的快感。在这空旷的校园里，飘荡着我们的歌声；在这如花的季节的深处，带着一丝迷茫，让青春的魅力弥散开来。

记忆的深处，我们带着凝重的神情，迈入用心思考人生的初三。秋的深处，当第一片黄叶飘落，初中年华已然所剩不多。体育课似乎成了我们唯一的企盼，总渴望下课慢一点再慢一点。我们都有那么一个梦想，都在努力都在追寻，无论结果如何，它都一样美丽。天黑，天明，放学，上学，日子一天天流过，生命的价值一点一点地在思想的深处实现……

同学，让我们闭上双眼，进入灵魂的深处，慢慢放松你的身体，让时光飞快倒退流转穿越到记忆的深处，再一起重温那如歌岁月，可好？

花在笑，雨在唱，记忆的深处飘来四个大字：同学，珍重！

阅卷心语：

1．妙选角度，现场感强。以初中生活入文，就“深处”一题而言，本不是一件易事，但因为考生选取了一个独特的视角，使得材料与主题完美地关联起来。在这里，“记忆的深处”既是线索又是对友情的珍视，“向深处行走”是对似水年华的追忆，“如花的季节的深处”是对未知世界的探求，“思想的深处”是对生命价值的探寻，材料与主题紧密关联，而针对初中生活的材料更使文章极具现场感。

2．层层推进，层次分明。文章以时间为序，从初一写到初三，从燃烧、迷茫到追寻梦想，层层推进，使“深处”的题旨不断走向深入，极具感染力。

3．寄语青春，意蕴丰满。没有主题的文章，文笔再美也是空有其壳。本文紧扣“深处”的题旨，以“青春”为整个话题的灵魂，将初中生活促使“我们”成长成熟的过程写得形象可感，可触可摸，手法独到，意蕴丰满。

作者：一考生来源：《语文报·中考版》2014年11—12月作文专号