新学期，我转到了新学校，虽然并不情愿，但得跟随妈妈的调动啊。不过听说这个学校的文学社办得可好啦！据说文学社在每次的征文比赛中，都有很多文章获奖或发表。

不久，文学社搞征文比赛，我也想试试，而且我估计自己很有可能获奖，甚至还能发表，因为文学社的指导老师和妈妈是很好的朋友。一想到征文的成功，眼前似乎出现了同学们羡慕的眼神……

可一说到作文，我又胆怯了。因为我的作文水平并不高，写的文章像流水账，更谈不上什么写作技巧，想发表恐怕比登天还难，怎么办？

我左思右想，哦，有了，我不是有好多作文书吗？何不来个……

我赶紧搬出那些作文书来，呼呼地翻呀，找呀……猛然间，一个题目映入了我的眼帘──“使我难忘的一件事”，文章写了一个假小子的事，嘿，和我这个假小子差不多。于是我连忙把文章的内容作了小调整，把人物和情节稍作修改，然后工工整整地誊在作文本上。

第二天，我便兴致勃勃地把作文交给了老师。看了“我”的征文后，老师直夸我说：“××啊，写得不错，几乎不需要修改。我再仔细看看。”听到夸赞的瞬间，成功后的一切向我涌来……我甚至开始计算如何开支我的稿费了！

过了几天，老师忽然问我：“××，那篇征文真是你自己写的吗？”

我不由得心里一惊：“莫非老师发现我的秘密了？不会的，好多地方也算是比着我来套的呀。”于是我平静地回答道：“是我自己写的。”

“是你写的？怎么和你平时的风格大不相同呢？如果不是自己写的就不要参加比赛，这样不仅没有提高，还不道德啊！”

老师语重心长的话语好似警钟重敲了我一下，顿时我的心里犹如十五只水桶打水──七上八下，真不知如何是好。如果承认了，多难堪！不承认吧，我确实是抄的！再说，老师的话，句句在理，我有什么理由骗老师呢？这时，我的耳边仿佛响起同学们的讥笑和讽刺：“哼，靠抄别人的文章成功，算什么呀！”……老师这时又亲切地说了一句：“作文首先要做人，有真情实感才能写出好文章啊！”

我惭愧极了，红着脸小声地说：“老师，我……我错了……”低着头的我真恨不得找一条地缝钻进去。一抬头，才发现老师正用期待的目光鼓励着我。对啊，老师说得对，作文首先要做人，只要我踏踏实地做人，认认真真地学，还愁写不出好文章吗？

我终于从老师的手里拿回了 “我的”那篇征文……

阅卷心语：

投稿成功，谁不愿意呢？怎样才能成功呢？也许不少同学也有和作者相似的经历，尤其是眼下各类作文的广泛印发，或抄或套或仿也有可能成功，但那对提高写作水平有害，更不道德。好在文中的“我”在老师的开导下，做出了一个艰难而重大的选择，拿回了那篇“我的”作文，这就真切地表达了“那篇征文拨动了我的心弦”的主题。另外，值得一提的是，这篇文章的心理描写较成功，从想投稿、想办法拼凑作文到不承认作假，到最后承认而且拿回作文，这个过程伴随着真实而复杂的心理变化，细致入微，真切动人。

荐评/黄志伟

来源：《语文报·中考版》2016年作文专号