友谊，在我看来，是我拥有的最珍贵的东西。 (开篇点题，简洁明了。) 在读过《放弃射门》这篇课文以后， （在我的）脑海中，问题如海潮般涌来。比如：福勒为什么要放弃射门？而他之后（他）为什么（又）要发一个“温柔”的点球呢？我为此百思不得其解。直到老师讲解了这篇课文，我才明白了。因为福勒与西曼虽然是对手，但是他们之间也还存在友谊。福勒不希望纯洁的友谊被破坏，他崇尚的是友谊第一，比赛第二。因为他的这种精神，最后连国际足联秘书长也抑制不住敬佩之情，写信给（赞扬）他。

福勒这样看中友谊，是值得我们学习的。（学习福勒什么，下文只字未提，不如删去。） （试想，）但如果福勒选择了名次，而将那个球踢向西曼。那又会怎么样呢?（，）结果可想而知，西曼（也许就）会被踢伤，球迷不会像这样支持他。虽然他这样也（会）拿到了名次，但他不会像现在的第一名一样光荣。 （通过引述福勒放弃射门的原因，适时地点出了自己的观点，应该说能起到为下文做好铺垫的作用，但遗憾的是下文的叙述与前两段的叙述扣不起来，形成了断层，文章也因此没有了主线。）

福勒这样看中友谊，使我也想拥有友谊，但我没发觉，友谊就在我身边。 （“福勒这样看中友谊”与“使我也想拥有友谊”形不成承接的关系。）

一个星期天，是我的生日。好朋友小叶来找我去她家玩，我就跟着她去了。（在去他家的）一路上，我暗自欣喜：嘻嘻，她一定是知道我的生日，要送我礼物。她给我时，我一定不要激动哇！没过多久，我们就到了。她招呼我坐下，她走到钢琴旁。哇！不会是要为我弹奏《生日快乐》吧！我想的倒挺美，可惜，她弹奏的是《小白船》。一曲末了，她拿起一只玻璃小牛，哦！我眼睛一亮，我是属牛的，这是礼物吧？她递给我，问：“好看吗？”“好看，好看。”我抚摸着小牛的头回答说。这太美了，小叶，谢谢你。唉！小叶总是爱打破我的美梦，紧跟着来了一句：“这是我姐姐送给我的礼物。”我心灰意冷了，“小叶，我有点不舒服，先回家了。”我转身向家里走。臭小叶，都不留我。 （小叶没有送生日礼物给你和为你弹奏《生日快乐》歌，就说明两人之间没有友谊了，是吗？这能和福勒放弃射门的原因联系得起来吗？）

我的前脚刚跨出小叶家的们（门） ，小伙伴后脚就到了。“祝你生日快乐”他们一齐叫到。我还没反应过来，一大堆的礼物就已经放在我的手里了。身后，随即传来了一阵（节奏）轻快鲜明的钢琴曲，这一次是《生日快乐》。弹完了，小叶捧着那只精致的小牛出来了，“祝你生日快乐”。我说不出话来了，情不自禁的流出来眼泪。 （这种生硬的假话反而让人反胃。）

没错，友谊是最珍贵的。因为友谊，我看到每个人都散发出神圣的光芒。