今天第二节课，老师准备打开课件给我们上一节作文课，我是第一次上这种课，而且，对于一个作文水平很不好的学生来说，这是一件多么可怕的一件事。当老师笑眯眯的迈着轻快的大步走进来的时候，我就有了一种不祥的预感，我慌忙的收拾了桌面上杂乱不堪的书，拿起语文书就开始装出一副一本正经的读书的样子。

老师打开了课件，我们就开始了一堂从未碰过面的作文课，大屏幕上出现了第一个作文短篇，当我们认真的阅读这个短篇的时候，老师突然就问了我们一个问题：“ 这里的用词太贫乏了，谁能让这篇作文变得更生动？举手发言”。顿时教室里鸦雀无声，这让我一下子就神经紧绷， 一向胆小的我，遇到这种问题就低下头沉默不语，心想：这下完蛋了。接着，就有一位同学举起了手，这让我暂时减小了不少压力，他在补充的时候，我认真的听了，觉得他说的很有道理，然后，就又有几位同学也说了他们觉得该补充的地方，老师又给我们看了很多类似的小作文。

老师有趣的用词，让我们轻松地上完了这一节作文课。同时这节课让我学到了很多写作方法，也让我觉得其实作文课也没我想象的那么可怕，甚至，现在还有点希望能有下一次的作文课呢，不过，还要多锻炼锻炼举手发言的胆量。

期待下一次作文课的到来。