去年接手新初一后，正逢市教委在全市推进朝日读书计划，建设书香校园。在活动过程中，我发现一些学生没有太大的阅读兴趣，经调查才知道有些读物远离学生实际需要，令他们感到索然无味。当大家感到困惑时，我马上想到了《语文报》，当我的剪报一亮相，立刻引来了一片点赞。
从此《语文报》便走进了我们的课堂，期待她的一期期到来成了同学们生活的一部分。《语文报》是大家阅读、写作的好帮手，也是我不可缺少的“内参”，使我的课堂成为有源之水，充满生机。“课堂十分钟”“单元练兵场”，基本和教材进度同步，我就利用这些资料来训练学生，使同学们的知识及时得到巩固和提高；“暑期大看台”中介绍的文化名家，一部分是课文作家，我把“名家巡礼”中那些生动的故事拿来写在备课本里，然后给同学们作全面的讲解；学习完课文后，我总会进行拓展阅读，《语文报》中的精品短文，就是我眼中最好的文本素材……
第一个暑假来临的时候，我的老朋友“暑期大看台”专号又如期而至。其中配套举办的“全国初中生语文学习全能竞赛”激起了我的一种冲动，我要借此检验学生们读报学报用报的效果，带同学们去见一见世面。在阅读与答题的过程中，我和大家字斟句酌，连“广告词设计”都毫不放松。自从答卷寄出的那一天，我们师生就在翘首以盼。我们虽然只是一所非常普通的学校，在成千上万的读者中没有什么明显的优势，但我们曾付出了巨大的读报热情，同学们对参加这次竞赛表现出了很高的积极性，他们希望得到鼓励的心愿非常强烈。
真是功夫不负有心人，我们的佼佼者刘瀚琦同学获得了特等奖。消息传来，全班沸腾了，全校沸腾了，学校广播站反复播放着这个好消息，刘瀚琦同学被评为读书之星，我也被学校表彰为教师读书之星。当获奖同学的家长捧着报社寄来的证书、奖金和学校送来的喜报时，乐得合不拢嘴。《语文报》给予我们的支持和鼓励，已经成为我们师生巨大的动力，读报用报的热潮永远不会休止。视《语文报》为友，以《语文报》为伴，我将让《语文报》伴随着同学们度过中学这段美好的时光，成为一生美好的记忆。
刘均祥，作者系本报“2014年全国初中生语文学习全能竞赛”最佳指导奖获得者，山东诸城市昌城镇芝灵初中教师
来源于语文报初一版2015年4月