如果你以为张老师只是写作天赋极高，你就大错特错了！她还有着精湛的教学方法呢！张老师曾说：“要是天天关在屋里写作文，写出来的作文定是枯燥无味，如果通过仔细观察后再写作文，你的作文就会充满活力。”原来，张老师写作的奥秘就在这里啊。
桂花盛开的季节，张老师带着我们走了出教室，到校园里去赏桂花。我想，也许只有张老师的作文课能释放出我们这群猴孩子的本真吧？没想到这招可真灵，同学们各个兴致勃勃，热情高涨。仔细地观察，使我们的想象更加丰富，这样写出来的文章也比以前大有看头。
尽管悉心地观察了桂花，但到下笔之时，我还是遇到了难题。张老师对我说：“写这篇文章，你可以先说是什么样的季节，然后再引入下文。接着，写桂花的形状，桂花的香气，以及你和小伙伴们是怎么在桂花树下玩耍的。最后，总结一下你的感想。”听了张老师那循循善诱的教导，我恍然大悟，提起笔来文思如泉，笔走如飞，字如小豆豆一样蹦到方格内。这令我惊讶不已。不一会儿，一篇好的文章就写出来了。
慈爱的张老师也有严肃的一面哦！课堂上，当有同学窃窃私语或是开小差时，她那严厉的目光就从厚厚的镜片中发射出来，令人望而生畏。有一次，我和同桌为一个问题而低声争论，这一幕正好被张老师看见了，她那严厉的目光像无数把利剑向我们飞来，好像在说：“你别想逃过我的火眼金睛。”我们赶紧知趣地闭上了嘴巴。这时候，用“高冷”来形容张老师，再合适不过了。
无论亲切，无论高冷，你都是我们最爱的张老师。一路上有你，真好！
包汉文系张佐香公益阅读推广工作室学员
文章来源：语文报初一版2016年4月