1986年初，育民小学老师建议利用当地河湖港汊多的优 越条件举办游泳训练班。有的家长却提出质疑;我们的孩子从小在水里泡大，还要训练什么?是啊。这些“小泥鳅”在水里可活了，潜泳、袅水都有两着儿。可踩踩蹬蹬哪能成为游泳健儿? 实践巳经证明，娃儿们只有经过1年多的严格训练和理论指 导，才有幸获得县级冠军。

我们知道，理论是从实践中总结出来的，它对实践有巨大 的指导作用。会游泳的人多呢，可有几个健将?而“旱鸭子”经 过训练却能成为“泳台皇后”.这些都取决于是否重视理论的 指导作用。人们无视科学、研制“永动机”达百余年，可“能量守 恒和转化定律”早就告诉人们这是不可能的;为了眼前的利益大砍森林，却给子孙后代留下无垠的沙漠，这是不懂“生态平衡”理论带来的苦果。人们呀，要警惕，別再做徒劳有害的蠢事。赶快用理论把自己武装起来!

有了正确的理论武装自己，就像装上了金翅膀。广.东地区根据"物质循环”的原理采用“桑、鱼、粮”一起上的措施，结果 连年丰收;我们利用商品经济的规律改革僵化的经济模式已 初见成效;政治体制改革也越来越走向正轨。这些繁荣的景象来自什么?全都因为有正确的理论作指导。

朋友.努力学习吧!用理论来指导我们的实践，因为只有 科学理论才能给我们带来更大的成功。要知道：水里泡大的孩 子不是都能成为游泳健儿的呀!