有这样一份材料：育民小学校领导力排众议，终于请来教 练对“在水里泡大的孩子”进行游泳的理论指导.最后，育民小学游泳队在比赛中、取得了冠军。从中，我们看到了理论对实践的巨大指导作用。

18世纪一位荷兰物理学家发现了超导现象，他当时预言超导体必将改变整个世界。然而一百多年过去了.在超导理论 方面的研究几乎毫无进展、人们只能在零下250°C左右才能获得超导体。到了20世纪80年代，超导理论终于有了突破, -位瑞十枓学冢提出：用铜谰钇钡的合金能制得高温下的超导体。这一理论一提出，在短短几个月的时间内，室溫下的超导体涎生了。几个月的时间就实现了人类整整一个世纪的梦想，这难道不是理论的伟大力量吗?

正确的理论对实践有指导作用。但是错误的理论对实践 却起阻碍作用。建国以后的十年“文化大革命”就是在错误的 “以阶级斗争为纲社会主义革命理论”指导下开展的，这 场运动使中国损失了3000亿美元，又失去了一次赶上世界先 进水平的机会。使不少老干部、知识分子家破人亡。

然而理论终究是从实践中产生的，我们也不能为理论而 束缚手脚。变化了的客观条件呼唤着新的理论的诞生。

我国当前正在进行的现代化建设是前无古人、异常艰巨的，只有在这场伟大的革命中把握住理论和实践的关系，处处 以正确的理论指导实践，才能取得最终的胜利。