北风呼呼地吹，雪花扬扬洒洒地飘落下来，天空中有缕缕阳光。

我认识了宁老师。脸胖嘟嘟的，像个球。眼睛小小的，笑起来像个弯弯的月亮。小小的嘴巴，一笑一下子就没于大海之中。教字的时候老是嘻嘻哈哈的。他在写字的时候，周围围了许多小朋友，我们目不转睛地看着他写。写点的时候，他笑咪咪地说：“点如高山坠石，要写方。”这时，我们看见他好像运气功一样；写横像指挥家；写撇和捺像在跳舞。老师的毛笔像魔术棒一样，那么神奇，那么有魔力。

我们学着老师的样子写字了。我一笔一画的写，这一横和一个钩是连在一起的。那撇捺展开像一只雄鹰。丽字下面还有个鹿字，这是丽字。撇要用力甩，送到位。

写呀写呀，累了趴在桌上睡着了，梦见了王羲之。王羲之去写字，带着小鹅一起去。王羲之的字写的好。妈妈说：“你今天字写得这么好，我奖励你晚饭吃馍馍。”下午，妈妈送来馍馍。王羲之一边写字一边吃馍馍。馍馍沾到墨汁上，吃到嘴上，黑乎乎的。哈哈！原来是做梦啊。我知道了，写字的时候要用心要动脑呀！

王敏骅要从北风呼呼练到夏日炎炎，再练到北风呼呼。

名师点评： 文章分三个部分来写，先写老师教的过程，接着是自己练习的过程，最后加入了一个小作者做的梦，丰富了文章的内容，也使得文章更加形象生动。

文中有几处细节写得很好，“写点的时候，他笑咪咪地说：‘点如高山坠石，要写方。’这时，我们看见他好像运气功一样；写横像指挥家；写撇和捺像在跳舞。”“我一笔一画地写，这一横和一个钩是连在一起的。那撇捺展开像一只雄鹰。”细节的描写增加了文章的真实感，句中也运用了比喻和拟人的修辞方法，更是增加了文章的生动性，写得很不错。

“我一笔一画的写”中“的”改为“地”。

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