快乐的暑假生活即将结束了，在这个暑假中我收获最大的就是学会了游泳。

记得妈妈第一次带我去游泳馆学蛙泳时，我还害怕的不得了，迟迟不肯下水，后来在教练的鼓励下，我终于跳进水池开始学游泳了。教练先让我们学憋气，深吸一口气，再把头放进水里，我当时心一慌“咕咚咕咚”就呛了三四口水。当我第二次把头放进水里时，教练说：“止住呼吸，镇静点，不要害怕”，这次我居然成功了。反复练习了几次后，教练让我们上岸练习蹬脚、划手。蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，再用力蹬出去，迅速并在一起。划手要先把双手并拢笔直向前伸出去，再分开翻转。我们一天就学会了。原来学游泳也不是很难的嘛。第二天，教练给我们背上绑上浮板，下水做动作。哪知岸上很轻松的动作，到水里却感觉很重，游不动，动作也乱了套，活像一只螃蟹在水中张牙舞爪，“咕咚咕咚”又呛了几口水。教练告诉我们说：“蛙泳要叭在水面上，身体放松，手和腿要配合好，腿用力蹬出去，手指并拢向外划，这样就可以轻松自如地在水上游来游去。”于是我按照教练的要领去做，居然能向前游了起来。第四天教练把浮板给我们取下，我竟然可以轻松地游１０米了。我终于学会了游蛙泳，心里感到非常开心。

现在我已经可以在水里像鱼一样自由自在的游泳了。学游泳也让我品尝到了先苦后甜的滋味，真是“不经一番风雨，怎能见彩虹”。

我爱游泳！

名师点评： 小作者将学习游泳的经历分为四部曲来介绍，第一部学憋气，“我当时心一慌‘咕咚咕咚’就呛了三四口水”展现出了小作者的狼狈；第二部练习蹬脚、划手，“我们一天就学会了”可见这一关过得很轻松；第三部是绑上浮板，下水做动作，“游不动，动作也乱了套，活像一只螃蟹在水中张牙舞爪，‘咕咚咕咚’又呛了几口水”，这又让读者看到了小作者的狼狈；第四部则是实战，“教练把浮板给我们取下，我竟然可以轻松地游１０米了”，说明小作者获得了成功。

这四部曲，按照“难——易——难——易”的顺序编排，情节曲折有致，构思非常精彩。小作者学习游泳的过程也生动地说明事物的发展是前进性与曲折性的统一。

文末小作者写出了自己的感受，给了文章一个圆满的结尾。整体来说，本文是写得成功的。不过第二段稍微有点臃肿，建议小作者根据内容再划分下段落。

“我还害怕的不得了”改为“我还害怕得不得了”。

“现在我已经可以在水里像鱼一样自由自在的游泳了”改为“现在我已经可以在水里像鱼一样自由自在地游泳了”。

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