今天，老师教我们玩抢凳子的游戏。

我们先把板凳围成一圈，然后我们围着板凳转圈，转圈的时候要一边唱歌一边转，当老师说“停”的时候，我们马上找到凳子坐下来，没坐到凳子上的将被淘汰出局，这就是游戏规则。

游戏就这样开始了。我又兴奋又紧张，害怕被淘汰，我紧跟着同学步子，眼睛盯着板凳，竖着耳朵听老师什么时候说听“停”！第一次我顺利的抢到了凳子，心里挺美的。转圈又开始了，心里想着可别被同学给PK了，转着转着都有点晕了，“停”！我一屁股坐了下去，还好没做空！第二次“闯关”成功！耶！到了第三次我就没那么幸运了，被方建伟同学给挤出了板凳，唉！站在一旁观战，心里也巴望着和自己要好的同学能取胜。最后是傅雨萱和徐陈奕获得了冠军。

虽然我被淘汰了，但我很快乐！

名师点评： 文章按照事情的发展顺序来叙述小作者和同学们玩的抢凳子游戏，先是叙述了这个游戏的规则，接着叙述了游戏开始时小作者紧张的心情，心理活动描述细致入微，非常真实，然后描述了游戏的细节和场景，最后小作者虽然淘汰了但是依然觉得很开心！

在小作者的笔下，这个游戏充满了乐趣，小作者的文笔不错！

文章表达的中心明确，条理清晰，语言生动自然，很好哦！

“第一次我顺利的抢到了凳子”改为“第一次我顺利地抢到了凳子”。