这星期,我们上了一堂吹泡泡的课。
上课了,老师让我们拿出吹泡泡的工具。同学们带来的工具真是五花八门,有的像小喇叭,有的像长长的电棍,还有的像我们喝水的杯子。
我拿起吹泡杆,蘸了一下泡泡水,发现吹口上蒙了一层透明的薄膜。我对准薄膜轻轻一吹,许多大大小小的泡泡就飞了出来。有的像一位仙子,在空中翩翩起舞;有的飞到我的头上,“噗”的一声破了;还有的像一个淘气的小男孩,把其他泡泡撞到一边,自己继续跑。
同学们有的吹,有的追,玩得不亦乐乎。
这星期,我们上了一堂吹泡泡的课。
上课了,老师让我们拿出吹泡泡的工具。同学们带来的工具真是五花八门,有的像小喇叭,有的像长长的电棍,还有的像我们喝水的杯子。
我拿起吹泡杆,蘸了一下泡泡水,发现吹口上蒙了一层透明的薄膜。我对准薄膜轻轻一吹,许多大大小小的泡泡就飞了出来。有的像一位仙子,在空中翩翩起舞;有的飞到我的头上,“噗”的一声破了;还有的像一个淘气的小男孩,把其他泡泡撞到一边,自己继续跑。
同学们有的吹,有的追,玩得不亦乐乎。