失去自由的鸟儿,还能飞翔吗?

一个朋友刚从国外回国,她告诉我,作为一个中国孩子,由我们的自豪,却也有我们的悲哀。

这话是不错得。我记得我从小时候开始,就开始在老师家长的督促下接受应试教育,那些课本上教条式的知识内容使我们也变得像古代那些腐儒那样,整天“之乎者也”。这是我们中国孩子的悲哀吧。对于我们来说,那试卷上的分数就相当于我们的一切,花名册上的排行代表的也是我们的一切,考上一个好学校,是我们一切的梦想。这就是我们所谓的为父母争光的方式。老师反反复复在耳边讲,大家一定要好好学习,一定要考上一个好学校,你才能有出息,社会竞争激烈大呀,你不强就会被社会淘汰呀。每个中国学生都已在童年时代树立这样的理念:不读好书,以后就不会有出路。根深蒂固。有时候,我会有这样的感觉,那沉重的书包,压在我的肩膀上,却也压在我的心上,使我身心疲惫,要把我压垮了,垮下了,就再也不想起来了,也起不来了。

中学的生活就更加无趣了起来。拿写作文来说吧。我们的语文老师,教我们写作文时,严厉要求我们遵求三段式的作文结构,开篇必须点题,开头不得超过三行字(每行17个字)。真搞不懂,好像像这样来写作文,写出的作文就一定是好作文一样。我想,照这样发展下去,中国将会少不少才华横溢的人才,取而代之的却是一群只会考试的木头。

就因为这原因,我有时还会痛恨为什么中国要有那么多的人,还天真地幻想,如果人少点,我们这些中国孩子,是不是可以多一份自由。我们也会累,我们也会疲倦,我们也会力不从心。看到天上的小鸟,我会向往它们的自由,读到陶渊明的诗,我会很羡慕那样的田园生活。别人问我我的梦想,我告诉他们我想当一名隐士,寄情山水,对酒当歌,名利于我何用?我要的是闲云孤鹤,我要的是天高云淡。不是那些刻板而又无趣的教条。不是我不热爱学习,只是学习累了,厌倦了,想找个自己的角落,放松一下,行吗?

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