学校：四川省邻水县两河中心学校；指导老师：严元丽；九年级二班学生：廖欣

黄昏将近，潮水隐没了物影。天边泛起映红的波澜，细软的沙砾渐微露出。天海一色，美如画卷。能够欣赏如此的美景，我觉得好幸福。

世人无法摈弃尘世的喧嚣，于是他们在这紫陌红尘里如蝼蚁不断奔波劳累。有太多太多的人在其中茫然失措，懈怠了感知幸福的“能力”。物欲与竞争在空气中嘶哑地挥喊，抖一抖，身上除了沧桑只剩下疲倦。幸福对他们来说，只是一个遥远的憧憬，无法企及。

可是，在我看来，他们错了。

生活赋予每一个人都是相同的，为何有的人生命充满的是那些温暖而美好的声音、有的人却只记住了冷雨弥漫的孤单清晨？幸福一直都在我们身边不远处，只是往往被人们忽视罢了。

历史恒沙，我们会发现各人追求的幸福全不相同。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明逍遥闲适的幸福；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是李白感受友情的幸福；“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”是杜甫卫国为民的幸福；“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是老师爱岗敬业的幸福。欧阳修喜欢“醉”，范仲淹喜欢“忧”。我想，这是他们所钟爱的生活方式，是他们心底最美好的幸福吧。

那作为学生的我们呢，是否幸福？

爷爷奶奶告诉我：中国建国初，想要迅速改变我国落后的面貌，尽快建成社会主义，出现了浮夸风，导致了盲目扩大指标，造成国内经济比例失调，他们生活很困苦；文化大革命，他们带上“走资本主义道路的当权派”、“修正主义分子”和“黑五类”的帽子，遭受诬陷被打倒

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