又用完了一本作文本。

几条折痕攀着封面，内页夹着几张欲“出逃”的作文纸。似乎被每本作文本在即将被丢弃时，都是这副模样。一种其名的情思，我随手翻开了它。

第一页。“江鱼无欢暑归去，雁没落霞齐飞”，涂涂改改的凌乱的字迹，提示着它的主人在写下它时的不确定。这是何时写的？九月吧。这是怎么写出来的？不记得了，只记得当时刚写完《雨霖铃》的扩写，翻书时看见了《琵琶行》，忽而迸出了这句话。

欲翻页，纸掉了出来。第二页——也许这不是它的真实身份。几句诗句霸气地占着大片地方。这是首藏头诗，打算写在同学的生日贺卡上的。边上还有用红笔写的繁体字——自己一字一字查字典时用功的模样在纸上跃然而起。唉，好久没见到这个同学了，不知道她最近是不是还在“骚气逼人”地唱着《心墙》？

作文本好像也不尽是诗与文。第五页，“班训”、“班级简介”，整齐标好的序号，一句句激人向上的格言；貌似最后定下的都不在这里。没事，哪有人次次都成功的。

第十页。二百七十二格的纸上只有第一行的中间写着三个字——“路与行”，然后就是一大片一大片的空白。还是没能写出来，对于这个比赛，最终还是放弃了这个主题；但还好我放弃了。

第十一页。已是最后一页了。似乎没有同学在用完一本作文本后，本子纸张是一张不落的。最后一页是《未选之路》，只有题记和第一段。具体如何写出早已忘却，却是记得文中的女孩身上有我的影子：为了梦想而固执，那是一个不屈服的影子。题目的下面写着我最熟悉的两个字，多久没用这种真切写过文章了——安玄。

合上作文本，捡起一张刚刚不小心掉落在地上的作文纸。翻看这些老旧的东西，拾起自己以为遗忘了的时光。一本作文本载着我的信念，盛着我的执着，在它完成了自己的历史使命后，我不会将这些同破损的纸张一同扔进垃圾桶，而是将它们传给下一本崭新的作文本，传给我将迎接的全新的岁月，传给我还在发烫的梦想。

2015年4月18日20：18

浙江省苍南县灵溪三高 马文静，高二年段，指导师：朱伟