有星，有心，有你

湖南省临湘市第二中学1102班黎诗韵指导教师：李云松

康德曾说：“世界上有两件东西能够深深震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则；另一件是我们头顶灿烂的星空。”每个人都拥有属于自己的一方星空，伴随着生命的缓缓流逝，银河也在见证我们的成长，而那熠熠生辉的星辰，则是那文明美德的化身。

启明星

中国是个有着上下五千年的文化的“礼仪之邦”，而我们在孩提时代便接受“人之初，性本善”的儒家思想。其核心思想“仁爱”也得到了较好的传播。有一次，孔子下朝回家，得知自家的马棚失火，当即询问有没有伤到人，却绝口不提马伤的事。当我们阅读完这则个小故事，我不由得被孔老夫子的“仁”所感动，于是小小的爱的种子在我那颗小小的心中播种下，我收获了第一颗星：仁爱之心。

天狼星

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”依稀记得入小学时的我们戴着红领巾，用不太标准的普通话学着饶舌的歌曲，那时的我并不清楚雷锋是谁，来自何外，只知道他乐于助人，做了一辈子的好事，是个大好人，于是小学的作文本上又多了几个类似于帮老爷爷推车的事例。后来，我才发现世上有“千千万万个活雷锋”如好人郭明义，于是我又收获了一颗星：助人之心。

织女星

三、四年级的我们渐渐明白放学后排队的重要性，那仅是我们对法律的初涉，现在不禁觉得其重要性。周总理借书的事颇使我受益：北戴河文化馆图书室在风雨交加的一天接到一个电话，说是要借一本世界地图和几本禁借的书，迫于规定，管理员无奈地回答不能外借。于是不一会儿图书室的门被推开了，是周总理！他用自己的言行告诉我们：人人都得遵守制度。于是我收获了第三颗星：遵纪守法之心。

牛郎星

六年级的我们即将告别母校，告别日夜为我们操劳的老师，我们一个个都噙着泪水地在毕业录上写道：老师，您辛苦了！回顾江泽民尊敬其恩师顾毓诱的感人事例，我们渐懂得老师的可敬之处和应有的感恩之心。在德国，有法律明确规定：子女在每一个年龄段都有应做的家务，若子女不肯做，其父母有权向法律申诉。其实，德国政府这样不仅是为了培养青少年自立的精神，更想教会他们感恩。我收获了第四明颗星：感恩之心。

水瓶星

刚入初一，一切对于我们都那么好奇，什么天文地理、自然科学。我们以前听都没听说过。后来，一些杂交水稻、DNA、化疗等词语对我们也不再陌生。记得当时报纸上总出现王振义的大名，虽然我不太懂他人伟大成就——药物诱导分化，但我知道他救活了许多人，也渐渐在潜意识里萌发了对科研的好奇心。久而久之，伴随着知识的积累，我获得第五颗星：崇尚科学之心。

处女星

进入初三，我们的玩心也渐渐收敛，心思更加专注于学习，于是老师也向我们宣传邓亚萍的光辉事迹：邓亚萍退役后进入清华大学学习，由于她只上过小学二年级，她付出了多于别人几倍的努力，视力由1.5急降到0.6，最后以优异的成绩毕业。之后，她又在剑桥大学攻读博士，成为剑桥建校800年来唯一拥有世界冠军头衔的博士。初二的我，于是更坚定了勤学的信心。当然，我收获了第六颗星：勤奋之心。

北极星

初三不紧不慢的到来，学习也在不断地升温。鉴于应付中考，我们被迫地背记一些时政要点，正是这一被动，让我变得对政治渐渐感兴趣，看着天宫一号和嫦娥二号对接的场面，我沸腾了，从1639年阿姆斯特朗迈出人类的一大步到今日嫦娥二号成功飞于，人类对宇宙的探索不再是浅尝辄止；来自远方星球的文明在向我们呼唤，同时另一条路正慢慢地展开，以一颗星幽然坠入心底：探索之心。

未知星

望着窗外肆虐的风雨，想想所谓的“世界未日”一切都不是无本之木，邓小平爷爷带头植树的情景仍历历在目，可现在……报刊、电视上演着一幕幕“人蛇大战”的悲烈场景，日本群众游行示威，东部美洲狮于2011年3月2日宣布灭绝，墨西哥漏油事件……何时那蓝色的星球蒙上了黑纱，一切都成了未知，愿地球不会成为一颗孤星，愿我们都守护着那一颗星：爱护环境之心。

外祖母曾对我说：“星星是最可爱的东西，我愿将它们串成一条项链戴在你的脖子上 专注写作 作文人，让你成为世上最耀眼的那颗星。”如今外祖母已经远去，我也未能见到那所期盼的场景，随时光的流逝，淘走了许多沙砾，但不能褪尽那恒星的光辉，而它们也早已形成爱的项链闪耀着，等待着它下一个主人……