通过题目和首段可以判断，文章中心论点为“纯真”，这与作文题“感知自然”“远与近”相去甚远。
陶渊明厌倦官场生活，毅然选择远离官场，回归大自然，享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活；李白忍受不了仕途上他人的尔虞我诈，选择梦游天姥吟留别，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；张若虚面对人生，寄情江月，写下对自然的发问“江畔何人初见月，江月何年初照人”。大段堆砌常用素材，却又不与论点结合，加以分析论证，有套作之嫌。
中国当代朦胧诗派的代表人物顾城先生，面对流星无依无附地在天宇飘行的自由时呐喊：“我愿变成一段树根，深深扎进地层。”他用一颗童心看世界，当“文革”的风浪裹挟一切，他还是独自在烈日下、在落叶中、在寒风里行走，在荒草中间找蚂蚱、蜣螂，在古城墙捡拾一枚古币，尘世的喧嚣对于他如一缕轻烟，轻风拂过，便会消失得无影无踪。面对混乱不堪的社会生活，他永葆童心，回归自然，感觉生活在大自然中的幸福是任何事物都无法取代的。“我是一个孩子，是被妈妈宠坏的孩子，我任性。”顾城用心看世界，用细腻的文笔写下对人性自由的呼唤，表达他最纯真的心理。其实，生活本应纯真。
本段出现新的论点“童心”，虽然在段落中间试图与“感知自然”结合，但没有展开论证，最终又落回“纯真”。
面对学习的压力，作为中学生的我们更应回归自然，感受“独坐幽篁里”的那种宁静，享受“带月荷锄归”的悠闲生活，忘记学习上的烦恼，闭上双眼，感觉一切像回到小时候。有些路要一个人走，带着纯真上路，你将永远不会迷失，各种挫折也会迎刃而解，学习上的压力也将不复存在。顾城说过：“只有在你生命美丽的时候，世界才会美丽。”相信自己，对生活与生命常有一颗童心，世界也会因你而变得更加绚烂。自然本应纯真，生活本应纯真。放下各种名与利，用心感受自然，保持童心，为你的人生谱写一曲生命之歌，生活原来是如此的美好！
“童心”“自然”“纯真”等几个概念交织，却又缺乏严密的逻辑，使读者一头雾水，陷入混乱。结尾仅将论点归结为生活的“美好”，升华不足，索然无味。
作者：广东考生来源：《语文报·高考版》2015年10—11月作文专号