“三尺讲台，领万千学子驰骋人间天地，观宇宙之大。

一方教室，引无数心灵神游古今未来，察品类之盛。”

——题 记

您为谁把沧海守到桑田;您为谁把黑夜候到白天;您为谁把青丝熬成白发;您为谁把青春耗成落花。为谁?为谁?空间为谁?

(一)师恩难忘刻骨

师恩是一清泉，滋润着我极度干涸的心灵;师恩是一枝雪莲，点缀着我极度单调的人生画卷;师恩是一个个音符，绚丽着我极度乏味的人生乐章。师恩是回落在密林中的几声鸟鸣;师恩是跳跃在海洋上的几抹斜阳;师恩是残留在山岗上的几片残雪。

您，您是春蚕，您做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您，您是蜜蜂，您做到了“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，”您，您是蜡烛燃烧着自己却照亮着别人。

师恩重如山，我怎敢忘记呢?一支粉笔写就您一生的人生轨迹;两鬃染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌，多少年来，数不清我对您的怨，怨您夜夜睡得太迟，多少年来，数不清我对您的恨，恨您日日起得太早，多少年来数不清的是您对我的淳淳教诲，多少年来数不清的是您满头的苍发。

(二)深深祝福谢师情

您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕，一路上有您的教导，我才没有迷失方向，一路上有您的关注我才能顺利实现理想。

落叶从空中盘旋落地，谱写着一曲曲动人的乐章，那是大树对滋养的大地的祝福;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅美丽的画面，那是白云对哺育它的蓝天的祝福;女儿对年迈的父母句句真情的问候，那是儿女对养育父母的祝福;莘莘学子对辛勤园丁的丝丝关爱，那便是学子们对恩师的祝福。

因为祝福才会有这个多彩的世界，因为祝福才会有这个和谐的社会，因为祝福才会让我们懂得生命的真谛。

老师我对您的祝福是发自内心的;是一种爱，是一种对爱的追求，对善的坚守，老师，我对您的追求是一种对生命的尊重，对责任的执著。老师祝福您——身体健康，工作顺利。

(三)邂逅真情之随想

老师我随想，我下生能够成为您的儿女，以便报答您对我的培育之感，因为“滴水之恩应当以涌泉相报。”老师我随想，我来生能够成为您的挚友，以便报答您对我的栽培之情，因为“桃花潭水深干尺，不及恩师教我情。”老师我随想，我再生能够成为您的老师，你能够成为我的学生，让我们再续我们前世的“师生”缘吧;老师，我随想……纵使有太多下生的随想也不能表达今生我对您的崇敬，爱戴之情。

“丝丝惬意的晚风轻轻吹过……”听着愁心的音乐，在轻风黄昏一片晚霞之际我只看到的是您那憔悴瘦比黄花的身子，我只看到的是您那容颜苍老，我的青春已盛，我只看到的是您的无私奉献，我的怎么索取。

“一计辛勤一砚寒，桃熟流丹，熟枝残，种花容易树人难，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”

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