我们的学习小组改革了作文

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我们的学习小组改革了

恩施市实验小学五(7)班 邹汶君

新学期新气象,我们学校的教学改革了,我们的学习生动活泼有趣了!这里讲的是我们小组创新学习的故事。

自选小组

星期二,胡老师说:“这一次我们分小组。和原来不一样,由老师选出8个正副组长,然后正副组长自行组合,各自选四名组员成立学习小组,最后由老师做一些细微的调整。”听到这里,全班都很开心,因为可以和自己要好的人在一个组了。

组长里面就有我,和我一组的是222,我们两人非常要好,经常在一起玩。我们商量,有两个人是必选的,分别是李泽箐箐和田蕊祺,因为这样每个组要帮助的人是相等的。最后两个人是我们俩人都一致同意的吕萌和张晨昱,两人成绩都不错。

该老师调整了,老师把我们小组的李泽箐箐换成了孔云,原来老师是要将男女生组合平均。

接着,进行两人一对的搭配,一女一男:我和张晨昱、邵子恒和田蕊祺、吕萌和孔云,于是我们就这样按一对一对地坐在了一起。

这个小组我非常满意,就拿互相交流来说,原来都自己干自己的事,而现在很快就能在一起讨论问题。自选小组可以让大家学习更加愉快,合作得更加好,使所有人都能够同时进步。

组牌设计

星期四班会课时,胡老师让我们编写小组“口号”、“组标”、“公约”,并按编号排列每个人的名字,然后在讲台上展示。

设计开始,首先是组标。我们先画两个圆圈,中间写上每个人的名字开头的三个或两个字母,表示我们大家团结一心;圆圈里面写了“志远”两个字是我们的组名;两旁是一对翅膀,表示我们怀着“志向远大”的精神,进步得更快、更高、更远。右上还有一滴水珠,象征着我们付出很多很多的汗水

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