篇一：让我们都有一颗感恩的心

《让我们都有一颗感恩的心》主题班会教案

阳平镇万泉小学 杨海珍

【活动目标】通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情，懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，常怀一颗感恩的心，创造一个美好和谐的社会。

【活动重点】

教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

【活动难点】

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

【活动准备】准备班会相关资料，搜集相关的歌曲，自制视频、课件。

【活动过程】

一创设情境，导入主题

班会正式开始前播放音乐《 母亲》

生：父母为我们付出了无私的爱！我们要感恩父母双亲。

班主任：同学们说的非常好，世上有一本永远也写不完的书，那就是父母。每年11月的最后一个星期四是感恩节，它使人感到常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。现在就让我们走入今天的主题班会――感恩。

二第一环节：感恩父母。

活动一：课件出示

师：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。学生讲讲自己亲身经历的故事

师：父母毫无怨言的为我们付出了这么多，而我们又对父母了解班主任：欣赏了这段音乐你有什么感受？

了多少呢？

活动二：课件出示

师：看大屏幕，你做到了几点？学生交流自己做到的与未做到

的

师：想想看，我们为什么没做到，而父母对我们做的怎么样？

活动三：课件出示

全班交流你想怎样报答父母，想为他们做些什么等

师：想想看，自己与父母间爱的天平平衡吗？课件出示爱的天

平

三第二环节：感恩老师课件出示

师：在我们成长的人生路途中不仅有来自父母对你们的爱，还有

来自老师对你们的爱，老师的心和父母一样，愿每个孩子都能健康快乐的成长。(播放音乐《每当我走过老师的窗前》，生轻声跟唱)

活动：

1告诉老师，在你学习的六年来，老师所做的令你最难忘的

一件事。

2告诉学生，自从教这十四年来，学生所做的最令我感动的

一件事。

3告诉学生，你心目中的好学生形象。

4告诉老师，你心目中好老师的形象。

四第三环节：感恩同学，感恩社会。课件出示

活动规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有

哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁

开眼睛，看同学写给自己的话。

通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发

现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

五情感升华，感恩一切

班主任：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予??

人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！课件出示

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

----感激一切使我们成长的人！

六感恩之行，倡议书 课件出示

班主任：让我们为感恩之行付出实际行动。全班宣读感恩倡议书。

班主任：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

播放歌曲《感恩的心》手语表演，全班师生合唱

七全课结束。 课件出示相关的感恩的语言

班主任讲话:

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

六年级主题班会到此结束！

《让我们都有一颗感恩的心》主题班会教案

阳平镇万泉小学六年级

杨海珍

篇二：让我们拥有一颗感恩的心主题班会

《让我们拥有一颗感恩的心》

主题队会活动方案

活动目的：

本次主题队会，让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。使学生明白自己时时都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。要心怀感恩，这也是做人的责任。

活动背景：

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他她的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。 活动准备:

1、收集相关的故事片段资料和音乐资料。

2、收集感恩的故事和诗歌。

3、准备感恩小品。

4、准备主持人串词。

活动过程：

一、主持人主持活动。

1、全体起立，出旗，敬礼。

2、唱队歌。

3、宣布活动开始。感恩――对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感知，去回报。今天就让我们一起来感激所有帮助过我们的人。让我们用孝心去感谢养育过我们的父母，用真心去感谢教诲过我们的老师，用诚心去感谢帮助和关爱过我们的社会各界朋友。我宣布五、一中队“让我们拥有一颗感恩的心”主题队会现在开始！下面有请主持人―― XX XX XXX XXX XX XX。

二、队会活动开始

第一环节 ――体验父母爱

主持人1、2、3：敬爱的老师

主持人4、5、6：亲爱的同学们

主持人合：大家好！

我是主持人XXX，

我是主持人XXX，

我是主持人XXX，

我是主持人XXX，

我是主持人XXX，

我是主持人XXX.

主持人1：今天参加我们队会的有我们最亲爱的爸爸、妈妈，

主持人2：最可敬的老师和最尊贵的客人，

主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

主持人3：有一种爱叫无悔，有一种情叫永恒，

主持人4：妈妈，是您，含辛茹苦的将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟

沟坎坎；

主持人3、4：妈妈，是您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，

织就了温馨的家园；

主持人5：妈妈，那可口的饭菜，干净的衣服

主持人6：都是您的爱在悄悄蔓延。

主持人5、6：请允许您的儿女用世界上最真挚的语言，,祝福全天下的母亲： 主持人合：幸福安康、美丽永远!

主持人合：请允许我们用一首诗歌《学会感恩》来表达此时此刻我们的儿女情怀！

注：配钢琴曲

主持人1：曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，

主持人2：从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种种不良现象不值得我们去深思吗？也许下面的相声《感恩》会让我们更懂得母亲的辛劳.

主持人1：一片绿叶饱含它对根的情谊

主持人2： 一首颂歌浓缩我对您的敬爱 "

主持人1、2 ：亲爱的爸爸妈妈:

愿我全部的祝福揉进您的心田

让您心中的花朵盛开如云 ， 让芬芳伴您走过悠悠岁月

主持人1：一个动人的故事就是一首动听的歌，

主持人2：让我们在故事《一碗馄饨》中领略一下妈妈对我们的至爱情怀。注：配音乐《感谢你》

同学们，在家里你们是饭来张口、衣来伸手呢？还是主动做些力所能及的

事呢？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品《千万别学他》

学生表演小品。

主持人1：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！同学回答 主持人2：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？

小品继续

主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。

主持人1：孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。

请欣赏情景故事《孝女绳》

第二环节――体会师爱老师和学校篇

主持人3：伴着四月和煦春风的轻盈脚步，迎着芬芳扑鼻的花儿的诱人气息。 主持人4：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏

场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。

主持人3：这幸福，这快乐来自于学校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，

来自于那份深深的爱。

主持人4：请欣赏群体小快板《看我校园风采》

主持人3：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。 主持人4：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！

主持人3：三句半《校园文明礼仪》让我们感受到了教育的摇篮所赋予我们的深

情厚爱！

主持人4：老师，忘不了您迎着晨曦，披着月光，忙忙碌碌，疲惫不堪的身影。忘不了您中午批改时坐在椅子上睡着了的倦容。

主持人3 ：亲爱的老师，您像石子一样默默地铺筑着我们成长的跑道。亲爱的老师，您为我们做的点点滴滴，我们都会铭记在心。

主持人3、4 ：《每当我走过老师的窗前》明亮的灯光依然闪亮 :注：放音乐

第三环节――感恩社会

主持人5：生存需要空间，发展需要环境。社会给我们生存的空间，优良的环境。 主持人6：2008年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章！

主持人5：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。舞蹈《感恩》

主持人1、2：学会感恩――感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 主持人3、4：学会感恩――感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

主持人5、6：学会感恩――感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量 主持人合：学会感恩――感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长 不要忘记对他们说一声――“谢谢”

在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。

第四环节――我感恩，我行动

《世上只有妈妈好》

男：请亲爱的家长到台上接受你的儿女送给你的祝福与心愿吧

女：靠近它，令你的心温暖，

男：拉住它，它会给你勇气，

女：拥抱它，会赋予你力量，

男：让我们记住这激动人心的感人的一幕吧！

女：让我们献上最热烈的掌声吧

男：下面请允许我们――怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”

女全体起立

注：放音乐《感恩的心》

最后说：爸爸、妈妈、老师、朋友，我们爱你们！

三、辅导员总结：其实，感恩，不一定非得是那种惊天地的大事，感恩很小，很细微，它是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。今天我想感谢的是所有帮我们组织队会的老师和家长，包括今天来听课的所有的客人，我代表全班学生和班主任，谢谢你们给予我们的帮助，谢谢你们对我们的关注，谢谢人间这美好的真情。

四、宣誓

五、退旗

六、宣布四年级“让我们拥有一颗感恩的心”主题队会到此结束，请领导点评。

篇三：《让我们都有一颗感恩的心》主题班会

《让我们都有一颗感恩的心》

班会目标：

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

班会过程：

一、整队、报告人数，主持人宣布队会开始

二、播放歌曲《感恩的心》，

主持人：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，

Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，

三、讨论：我们为什么要感恩？学生讨论发言

主持人：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

四、学会感恩老师

看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师表面敷衍、憎恨、埋怨、

丑化老师甚至与老师发生矛盾列举班上的“小事”插相片如上课睡觉、发呆、看课外书、玩手机、乱丢垃圾等，

讨论：1这些“小事”对吗？2这些是“小事”吗？3老师为什么要这样做？4我们应该怎样做？

1、 列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末 一些老师没有时间早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及。老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等。

晚上学生不在，老师还会亲自找学生

2、 我言我师

1分学科分别谈谈各科老师

2学生代表谈谈自己和老师之间的故事

3.献给老师一首诗《老师辛苦了》全班朗诵

是谁――把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁――把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁――把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

4、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，

五、辅导员讲话

篇四：让我们拥有一颗感恩的心

教学案例

让我们拥有一颗感恩的心

----主题班会设计

�村小学 张良峰

一、活动背景：

现在的学生，独生子女较多，普遍患有“情感冷漠症”，有些同学令人遗憾地成了“不懂感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。不经意间我们已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。因此，希望通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

二、活动时间：

2013年9月10日

三、活动地点：

六1班教室

四、活动形式：

朗诵、话剧表演、讲故事、手语等等。

五、活动的目的：

1．引导学生学会感激生活所赐予的恩惠，能够仔细体会父母的关爱。

2．从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，祖国情。

3．让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

六、活动准备与分工

全体同学共同参与，群策群力。由班长对来稿进行审定，策划及对节目进行编排，班主任老师参与辅导。

1、在班上选一名男生甲和一名女生乙作为主持人，负责主持本次主题班会。

2、由生活委员负责找多媒体播放的关于非洲儿童、贫苦人民生活艰难困苦的生活照片。

、由两位平时朗诵比较有感染力的同学负责朗诵诗歌，同时负责找朗诵的背景音乐。

4.文娱委员负责教会全班同学关于《感恩的心》这首歌的手语。

5．体育委员负责组织4位同学排练话剧《男孩与苹果树》，且备好背景音乐：《天空之城》。

6．副班长负责布置黑板和教室。

七、活动的过程：

1、主持人出场宣布班会开始 3

在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中主持人上场

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！五3班《学会感恩》主题班会现在开始！

2.观看PPT,谈感受

利用多媒体，展示一些关于非洲儿童、贫苦人民生活艰难困苦的生活照片，让同学谈谈看后的感受。

甲：据统计全球有---人仍在温饱线上挣扎，我们若生活在这些家庭：吃不饱，穿不暖，面黄肌瘦，衣衫褴褛，补丁摞补丁；读书只能是一种奢望！

乙：所以我们要珍惜今天的幸福生活，感恩父母，感恩给我们带来幸福的每一个人。

甲：下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

3．欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》两名同学朗诵

甲：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

乙：最能激起我们心底最深的感恩的字眼，莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：下面请欣赏话剧《男孩与苹果树》

4.欣赏话剧《男孩与苹果树》背景音乐：《天空之城》

甲：同学们，看了这个话剧之后，有什么感受呢?

乙：我认为这是发生每一个人身上的故事。这棵树就像我们的父母。我们小的时候喜欢和爸爸妈妈玩耍，长大后，便离开他们，只有当我们需要父母或遇到困难时，才会回去找他们。

甲：但尽管如此，父母却总是有求必应，为了我们的幸福，无私地奉献。相信在座的每一位同学都与父母发生过一些感人的故事，愿意和我们一起分享吗？

5、回忆感动――诉说父爱母爱的故事

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱！同学们畅谈我与父母的故事

甲总结：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。

乙总结：我们向父母索取得太多太多！然而作为子女，我们又该怎样感恩父母？

甲：请同学们谈谈自己的看法。

6、感恩父母方案大搜寻学生各抒己见

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意深埋心底。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报关怀。回家之后，将同学所提的感恩父母的方案至少实施2条。

甲：中国有句俗语：“天大地大，父母恩大。”父母恩大似天地，该感！ 乙：没错，前苏联大教育家苏霍姆林斯基说过，如果一个人连父母都不感恩，那么他也不会感恩身边的人，不会感恩社会。对身边的人、对社会，我们应该心存感激吗？

甲：下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩之心》

7．欣赏配乐诗朗诵《感恩之心》

清晨，当我推开窗户，放眼蓝天，红的花，绿的草，晶莹的露珠，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜空中繁星点点，拥抱着夜的安逸，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。

感谢妈妈，是您给予我生命，并抚育我长大。

感谢老师，是你们给予我知识，带着我走出愚昧。

感谢朋友，是你们伴随着我走过了一个个充满温馨的日子。

感谢伤害我的人，因为你磨练了我的心志。

感谢绊倒我的人，因为你坚强了我的步伐。

感谢欺骗我的人，因为你增添了我的智慧。

感谢离弃我的人，因为你教会了我独立。

感谢秦老师，为我们精心准备了这一堂令人难忘的班会课。

??

拥有一颗感恩之心吧，他带给别人的是快乐，带给自己的是宽容和幸福。 甲：是啊，拥有一颗感恩之心，带给别人的是快乐，带给自己的是宽容和幸 福！

乙：下面欣赏歌曲《感恩的心》，请伴着歌曲，跟我一起表演手语。

8.用手语升华感情

甲：伴着歌曲，全体同学带着一份感恩的心情，用手语对感恩做了最好的诠释。

乙：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对不经意间的一个微笑，一句关怀。我们

甲：感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我又勇气作我自己。

乙：感恩的心，感谢命运。花开花落，我依然会珍惜。

甲：同学们，本次班会已接近尾声。请班主任做总结发言。

9、班主任总结发言

人的一生中应该感谢的不止是父母，还有很多人：老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。还有社会、自然、知识??都值得我们心存感恩。

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心、孝心的人，都是懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。

最后送给大家两句话：感恩，使人变得美丽；感恩，让世界充满爱！

10、宣布活动结束

甲：非常感谢秦老师精辟的总结发言。

乙：也非常感谢同学们的积极参与。

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心存感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

甲：现在，我宣布《学会感恩》主题班会，到此结束！

附：播放flash歌曲《让世界充满爱》

《关于农村“留守儿童”教育问题对策的探索》作者：皇学渊

关于农村“留守儿童”教育问题对策的探索

【内容摘要】：本文所说的“留守儿童”，是指父母双方或一方出外打工或经商而需要留守在家乡，并需要其他亲人照顾的年龄在十六岁以下的孩子，是社会变

革、经济发展过程中人口流动的产物。在他们身上存在着许多问题：学习成绩较差，行为习惯不好，心理健康状况堪忧等问题，这些问题已经影响到他们的健康成长，应当引起我们学校、社会和家庭的高度重视，积极寻求解决途径，把“留守儿童”教育好，管理好，让他们健康成长是广大教育工作者的责任。

篇五：让我们怀有一颗感恩的心

让我们怀有一颗感恩的心

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是三年级的 ，今天，我发言的题目是《让我们怀有一颗感恩的心》。

当我们来到这个世界上，什么还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才让我们懂得生命的真谛。

我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同学们永远不要忘记父母对我们的爱，对我们的呵护和关怀，用自己的实际行动感恩父母。用心学习，不让他们为我们操心；抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；不抱怨、不顶撞父母，让家庭充满欢声笑语??尽我们所能给父母留下最灿烂、最美好的时光，让他们开心,让他们骄傲。

我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，人生旅程上，老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。他们只知道给予而从不想收取，我们怎能不向他们表示由衷的敬意？努力学习，认真听讲，作业工整，相逢问好，遵守校规校纪，用自己的实际行动回报老师对我们的培育之恩。

我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时给予的帮助，寂寞时给予的陪伴，痛苦时送上的安慰。同学超脱功利，不计得失，无论何时都慷慨的送给我们无私的关怀，宝贵的信任，正直的忠告，热情的鼓励，这哪一样不值得珍惜。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与隐瞒；多一些和谐与温暖，少一些分裂与嫉妒。珍惜同学的情意，因为这是我们一生最宝贵的财富。 除此之外，我们还要感谢自然的赐予，感恩社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会，做一个有奉献意识和社会责任感的人。

感恩是有意义的。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐。一个人没有了感恩,心就全部都是空的。 "羊有跪乳之恩","鸦有反哺之情", "赠人玫瑰,手有余香",这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀吧。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗感恩的心，去看待世界，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！愿所有人都能拥有一颗感恩的心！