宿迁中学的喜怒哀乐　　一学期的学习生活，一学期的全新体验，硕果累累的苹果树下，满载了一整篮的苹果，回味起来，竟然是那么的无穷。　　　　　　　　　仰天大笑出门去，我辈岂是“落后”人！　　刚开学，我抱着一个理想，那就是在宿迁中学取得前几的名次。中考成绩，我排在后面。我没有太多的忧虑，因为，我有很多进步的空间。我抱着“置之死地而后生”的态度，拼命地学：你考不过我，那是我运气好；你考过了我，那是应该的，谁叫你中考考得比我好？我常常拿语文老师常说的一句话警戒自己：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”随着我目标的不断提高，我终于在月考和期中考试中取得了优异的成绩。我这个刚开学不起眼的小豆豆，最终成为大家名次的绊脚石。　　　　　　　　　　怒发冲冠，“作业”处！　　身为我们班的“纪律委员”，我要对班中一切违反纪律的现象严查。我们的自习课，通常都是老师发试卷给我们做，然而，总是有很多同学交头接耳；再比，我的同桌在写试卷中一遇到难题，常常会用嘴发出“嘶嘶”的响声，或是将思路用嘴说出来，一写好就用笔在试卷上点一下，表明自己写好了。班中很多同学表明大多人都有这样。为此，一开始，我好好的说：“这会影响别人”“不这样就不能写了吗”之类的。他们也都听。然而，今天说过，明天又上演，后天又上演。搞得一些人很烦，我也不好管理。之后，我实在没有办法，对离我较远的同学索性不管了；离我近的，就用话语说他，怒发冲冠，导致我也写不好作业。　　这些也早已成为历史了，在这个学期，我的收获也很大。我学会了如何帮老师做事情，与同学相处。然而，很多事情做得都是那么的不成熟。“喜”说明了我的成功；而“怒”说明了我处理事情的不周，思维上的欠缺，经验的不足。步入青春期的我们，也许算上是半个大人了吧。多学，多长见识，想办法解决“怒”，你就成功了！　　然而生活中，五味俱全才是人生，切记“小不忍则乱大谋”。　　今天的窗外，细雨蒙蒙，还有四天开学，即将重品宿迁中学的多味汤，常常下学期的滋味。