作文班开课的第一天，伍老师给我们上了一节特别的入学教育课，主题是《你好，同学》。

“叮铃铃……”上课铃响了，伍老师在黑板上工工整整写下几个大字——“你好，同学”。咦，这老师葫芦里买的什么药啊?正当同学们疑惑不解的时候，老师开口了：“同学们，请大家思考一下，‘你好，同学’中的‘你’是指谁?”老师的话音刚落，张灿举手了“‘你’是指他。”她边说还边指了指坐在前边的一位男生。

老师继续说：“这位女同学说‘你好，同学’中的‘你’是指‘他’。那假如是我说的呢?‘你’又是指谁?”我们异口同声地说：“是我们。”“嗯，回答的不错。”老师肯定了我们。

在大家欣喜时，老师又问：“那什么是‘好’呢?”周广宇思索片刻站起来说：“心情好就是‘好’，身体健康就是‘好’。”张灿说：“学习成绩好就是‘好’，时时讲安全就是‘好’。”我紧接着补充一句：“全家人幸福生活在一起就是‘好’!”……

“说的没错，大家刚才的话都很正确。”老师鼓励我们说。

接着，老师又要我们说一说怎样做到“好”。大家各抒己见，都说了在学习生活中各自的追梦打算——勤奋学习，文明守纪，用优异的成绩来突出“好”。听了我们的发言，老师不时地竖起大拇指夸大加表现得好!

“叮铃铃……”下课铃声响了。通过这节课的学习交流，我知道了一个好学生该怎样做到更好。还知道语言竟然如此奇妙，不同的人嘴里说出同一个词意思却不相同。

我不会忘记这堂别开生面的入学教育课。

——你好，同学!

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