读《假如给我三天光明》有感
读《假如给我三天光明》有感
作文
（1）
国庆小长假期间，我又翻出那本陪伴了我小学时光的世界名著——《假如给我三天光明》......
马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。“《假如给我三天光明》的作者便是她。这本书主要写了海伦·凯勒的一生，他在19个月时，一场恐怖的疾病有如死神的召唤，导致了她失明、失聪。由于病魔的侵扰，海伦·凯勒变得脾气暴躁，直到她七岁那年，莎莉文老师走进了她的生活，莎莉文老师不嫌弃海伦·凯勒任性的性格，教她识字、学习。后来，海伦考上了哈佛大学，并把自己的经历告诉其他失去光明的孩子，用一生致力于帮助盲童。然而，我们作为健全人，却不能像海伦·凯勒一样，遇到困难和挫折时，勇敢地、坚强地、乐观地、去面对困难，去克服挫折。虽然生活中有许多的无奈，可命运是把握在自己手上的，我们何不像海伦·凯勒一样去努力地改变自己的生活，三分天注定，七分靠打拼，自己的生活，由我们自己主宰！
可很多人认为，自己不能像海伦·凯勒一样伟大，那么我们也可以试着像莎莉文老师一样去帮助他人，做自己力所能及的事。许多孩子没有像海伦·凯勒那样悲惨的生活，没有失明、失聪，却连叠个被子，铺个床都做不了。雷锋也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”那么，如果你是一个健康人，你是否为家里，为社会贡献出一份绵薄之力呢？
我曾见过一位失去了双手的女孩——李智华，在一场演唱会上，她是以一个讲师的身份深深地触动了我的心灵。李智华来自内蒙古的一个偏远的农村，她的母亲患有精神病，在她十个月大时，因为照明用的油灯引发的大火使她失去了双手，但她没有顺从命运的安排，与命运作抗争。她经常悄悄地跟着哥哥姐姐去学校里，偷听老师上课，久而久之，她渐渐地在哥哥的帮助下学会用脚趾夹着铅笔写字。后来她用双脚做到了常人都能做的事，一双脚比手还灵活。她用生命诠释了“天行健，君子以自强不息！”这句话。在演讲会上，她还用双脚为全场观众写下了一幅毛笔字：“行胜于言”。这正是激励我们言必求实，以行证言。
让我们相信，意志力也能令人创造奇迹；让我们相信，命运在自己手中！
六年级:赖振华读《假如给我三天光明》有感作文（2）
“21世纪有两个奇人，一个是海伦凯勒，一个是拿破仑，拿破仑试图用武力征服世界，他失败了。海伦凯勒试图用笔征服世界，她成功了！”合上书的最后一页，我展开了无限遐想…
海伦凯勒是一个顽强的人，在她出生19个月之后失去了视觉和听觉，面对着这个五官三废的孩子，他的父母没有因此而绝望，帮她找到了盲哑教师安妮？莎莉文来教他识字，自从莎莉文老师走进了她的生活，帮助了小海伦面对生活的勇气，敢于和命运抗争，小海伦开始拼命的学习摸读盲文，她是那样的如饥似渴，如同一块干燥的海绵拼命的呼吸着知识的甘霖，以至于小小的手指也磨出了血，海伦？凯勒不屈不挠，竟学会了德语﹑拉丁语﹑法语﹑等多国语言，进入哈佛大学学习，这可能是在常人也无法完成的困难，可以说没有莎莉文，就没有海伦凯勒！
海伦凯勒在她的着作中写到，假如给我三天光明，第一天，我要看我最敬爱的莎莉文老师，我要把她的容貌永远珍藏在我的心中，他奉献了朋友。第二天，我要黎明起身，看黑夜变为白昼的动人奇迹。我看到了人与自然，第三天，第三天要去人们经常去的地方在日常中度过。
莎莉文把他的一生都献给了教育事业，才有了今天的海伦凯勒！如果我们对每一件事都是100度的热情，那我们的生活将会充满色彩！
六年级:童年交响曲读《假如给我三天光明》有感作文（3）
我们都是身体健康，没有缺陷的人。但有一个人，她听不见任何声音，也看不到这个五彩缤纷的世界，却也勇敢地活了下来，她就是海伦凯勒。
海伦的两耳失聪，双目失明，却在莎莉文老师的教导下，奇迹般地学会了说话、识字，像正常人一样的生活，还有了巨大的成就。在莎莉文老师还未来之前，我觉得海伦就像个迷失的小女孩，找不到回家的路。莎莉文老师的到来就像指南针，为海伦指引方向。莎莉文老师经过循循善诱，让海伦学会了说话，老师就像海伦的眼睛，让海伦了解了整个世界。
当我看完这篇文章，被深深地震撼了。海伦听不见也看不不到，却能像正常人一样生活，还取得了如此成就。我要学习海伦不放弃的精神。在海伦刚刚受教育时，由于理解不到事物或词语的意思，而对莎莉文老师，对自己乱发脾气，由于理解不到抽象的”水“字时，把玩具娃娃摔坏。如果海伦因此而自暴自弃，放弃学习，又哪来今天的成就呢？海伦遇到困难并没有放弃，而是在莎莉文老师的教导下，把心平静下来，努力去理解，经过海伦这样长期勤奋的学习知识，才有了今天的成就。再想想我自己，有时候一遇到困难就想轻言放弃，这样考试怎么拿高分，，怎么考到一所好的中学？我要学习海伦不放弃的精神。莎莉文老师就像一位辛勤的园丁，在培育一粒小小的种子，现在种子发芽开花了，开出了美丽的花朵；莎莉文来时就像黑暗中的灯塔，为海伦带来了希望，让海伦有了对明天的憧憬；莎莉文老师就像指南针，为海伦指引方向，让海伦的内心不再害怕。
海伦给残疾人与正常人带来了感动、鼓励，生活都是多姿多彩的。如果海伦能看见任何一切，也许，她最想看到的是莎莉文老师，看看像父母一样一样教导她的老师。只有经历风雨的花朵才会美丽。
六年级:刘曦读《假如给我三天光明》有感作文（4）
今天，我读了《假如给我三天光明》这本书，海伦.凯勒这个名字深深地印在了我的脑海里，她的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
海伦.凯勒，美国女作家、教育家，因不幸患病而双耳失聪，双目失明。在家庭教师莎莉文的帮助下，以优异的成绩毕业于哈弗大学，克服了常人难以克服的困难。被授予总统自由勋章，又被评为二十世纪美国十大偶像之一，她的精神和意志赢得了世界各国的崇敬，美国着名作家马克.吐温说：“十九世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒”。
这本书是海伦.凯勒的代表作，作者以一个身残志坚的弱女子的视角，告诫身体健康的人们应该热爱生活，珍惜生命。
书中我最喜欢的是《假如给我三天光明》这一篇章。在文中，海伦.凯勒希望在这遐想的三天时间里，能看见自己的老师、朋友，能去参观自然史和艺术博物馆，能看看纽约城和日常世界，最后还要看一场戏剧。三天的活动，即表达了作者对生活中美的追求，也表达了作者对人类创造的高度赞美。她以自己的痛苦经历和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明。
人生是一条湾湾的河流，有急流，有险滩，不可能都一帆风顺的。而面对挫折与失败，海伦.凯勒选择坚持，不经历风雨，哪能见彩虹，世界上最精致的瓷器都是经过多少次熊熊烈火的锻造。那些一帆风顺的人是不可能品尝出苦难的艰辛，更不可能获得真正的成功。命运往往总在最艰苦的逆境之后出现转机当我们也面对失败时，要向海伦.凯勒那样，坚持到底。
海伦.凯勒凭借捉自己顽强的毅力，铸就了她坚韧不拔的性格。在每一个人的人生词典上难免会出现“失败”一词，但是翻过了这一页便是成功。
苦难是人生最后的试金石，希望往往就藏在绝望的背后，让我们鼓满信心的风帆驶向成功彼岸，拥有不朽的人生和精彩的生命。
六年级:裴梦玥读《假如给我三天光明》有感作文（5）
妈妈给我买了一本书——《假如给我三天光明》，我爱不释手。只见作者在书上写着：假如给我三天光明，我要好好珍惜，做有意义的事情，让家人和自己开心。我很好奇：这本书究竟说了一个怎样的故事呢？我迫不及待地读了起来，开始在书中寻找答案。
这本书讲述了：一位名叫海伦·凯勒的姑娘，在2岁时因为一次高烧，失去了视力和听力，生活十分痛苦。但是她没有被身体的缺陷击败，她以超人的毅力，经过安妮？莎利文老师及其他老师的悉心教导，她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。她不怕苦，不怕累。努力学习，克服一个又一个的困难，和老师们一步一步向前走，最终进入了哈佛大学，写下了名作《假如给我三天光明》。最后写出了自己期盼已久的梦想——拥有三天的光明，去感受大自然的无穷乐趣和人们之间的友谊。
主人公海伦·凯勒是一个盲人，海伦？凯勒一生中只有19个月的光明与声音，剩下的87年里是没有欢声笑语和多姿多彩的孤独岁月，她虽然双目失明，但她凭着自己顽强的意志力成为了妇孺皆知的女作家，不仅如此，她写下的《假如给我三天光明》鼓励着所有的残疾人士。书里的那一句句生动优美的句子将当代的景物，环境体现得淋漓尽致，令实在是令人惊叹不已！她几乎与正常人没有任何区别，甚至更胜一筹！
海伦？凯勒还说过：“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴里的微笑当作我的快乐。”她之所以能说出这一番话是因为：她拥有着一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！这是我们最应该学习的地方，保持开心积极的状态，不要遇到一点小挫折就苦闷纠结，要往好的方面想。
海伦？凯勒在书里写到：假如能给我三天光明，第一天，我要看人，希望长久的看着自己的老师，然后再去看朋友、家人；第二天，我将怀着敬畏之心去看看我生活的地方，看看人类的进步；第三天，我将去看看这整座城市，看看过去，再看看现在。这也是海伦？凯勒有视觉的最后一天，也是全书的结尾。
海伦？凯勒所经历了这些痛苦，然而今天的我们又是多么的幸运，衣来伸手，饭来张口，拥有健康的身体，要什么有什么……既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，我们为什么不珍惜现在的每一分每一秒呢？
六年级:雨馨月读《假如给我三天光明》有感作文（6）
“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”
20世纪，美国诞生了一位顽强的生命个体——海伦·凯勒。一位度过了87年无光，无声的孤独岁月的弱女子。历经岁月沧桑，依旧笑容绽放；饱经病痛折磨，仍然乐观开朗。她平凡落地的那一瞬间，便注定了她不平凡的人生——一岁时，正当所有同龄孩子在母亲怀抱中奶声啼哭中，她却学会了微微颤颤地行走；十八个月后，由于一场重病，将海伦·凯勒封锁在盲，聋，哑三重奏的幽暗空间里，当时的她并非自暴自弃，反而用甜美的笑容去告诉人们：我要笑着面对一切困难，不需要任何人的一丝怜悯！此后，她不分昼夜的摸盲文，像一块干燥的海绵，贪婪的吮吸着知识的甘霖，她珍惜一分一秒，合理利用着属于自己的时光。而我们呢？
海伦·凯勒是一位不屈不挠的主义者，在艰难，漫长的一段学语生活中，她的自身带给了她数不胜数的苦，痛……苦难对于天才来说是一块垫脚石，相信自己悲痛的命运则是一条无法弥补的万丈深渊。海伦凯勒从不怕命运的不公，她心中一直坚信：上帝为你关上一扇门，自然会为你打开一扇窗。她向命运发起挑战书，凭借着顽强的意志力，不屈不挠的奋斗力，战胜了“它”，并劈开层层云雾，找到了心中的太阳，将光辉，将温暖洒落人间，而我们呢？
如果你问我，假如给我三天光明，我会做些什么呢？可是你未曾想过，三天后仍旧要面对黑暗，依旧被“困难”封锁，你的心会不会裂碎？即使有三天的光明，你又怎么会来得及目睹太阳升，月亮落？怎么来得及报答父母，朋友？
而海伦·凯勒，在黑暗中生活了87个春秋，将“黑”培植为一朵五彩的玫瑰，用七绚的心灵去勾勒出属于自己独特的美。
身处低处，自然引川入海；志在高远，方能举重若轻。拿得起，放得下，人生的舞台才会更大，豁达的性格，无私的品质，坚强的意志，才是人生的最好展示。
六年级:范静娴读《假如给我三天光明》有感作文（7）
父母，老师，经常教导我们：眼睛是心灵之窗，我们应该保护好我们的双眼，不要让它受到任何伤害。如果看看不见了，那么你心灵之窗就永远的关上了。
在《假如给我三天光明》这本书中，作者就告诉我们要爱惜双眼，
珍惜时间
，可是你知道吗？这本书的作者竟然是一个又聋又瞎的残疾人，她的名字叫海伦·凯勒。
海伦把自己对光明的渴望和对生活的向往都写在了这本书中，使我深受感动，受益匪浅。
文中说过：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显示生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情......”回首我们现在的生活、学习又何尝不是如此，时间，就像长江，黄河的水一样滔滔不绝，但是我们的一生又能有多少时间呢？如果我们的岁月是无限的，那么每天还会过的那么充实，那么有意义吗？反正岁月是无限的，很多事情今天做不完明天还可以继续做，但是事实真是如此吗？我们的岁月真的是无限的吗？不，不是！时间就像一条载着宝藏的大船，只有懂得珍惜时间的人才你得到无尽的宝藏。我多么想对你些浪费时间的人说：“觉悟吧！盲目沉沦于所谓欢乐的人们！”
还有一句话使我回味无穷，“那些耳聪目明却从来不好好地去利用他们的这些天赋。人们视而不见，聪耳不闻，我任何鉴赏之心。事情往往是这样，一但失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福......”没错，我只有失去了某个东西才会留恋它，就像你失去了光明，你才会知道你点缀世界的五彩缤纷和千姿百态有多美丽，可是在你拥有视力的时候却对这一切都是那么的淡漠，这一切在你的眼中都是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赐予他们的生活更多意义。
篇末，作者还提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？”现在请大家思考一下。
六年级:慕容云嫣读《假如给我三天光明》有感作文（8）
当我打开这本书时，不由得流下了泪。也不知道这本书有多大的魅力，能吸引这么多人去读，能使这么多人流下眼泪。没错，这就是海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒在19个月的时候便失去了视觉和听觉，与这个世界没有了沟通和联系。她古怪、粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进了她的生活，才使她张开了心灵的眼睛。海伦·凯勒一接触知识就知道只有知识才能为自己铺一条通往光明的道路，便努力的开始了学习。真是功夫不负有心人，海伦·凯勒多年后竟毕业于哈佛大学，还建起一家家慈善机构，造福于残疾人。
看看海伦，再看看我们自己，面对生活，我们是幸运的。我们拥有幸福的生活，奢华的环境，还有父母对我们无微不至、独一无二的爱，不知道痛苦的我们就如同存活在美丽草原上的羊儿，望着天边那洁白无瑕的云朵，无忧无虑，自由自在。但是试想一下，海伦·凯勒在那无声、无光的世界里，是多么的无助啊！可她却坚持了下来，还创就了那么一番大事业，海伦·凯勒是我们学习的榜样，是时时刻刻告诉我们要珍惜生活的榜样。
对于每一个人，生活都很简单，就像海伦·凯勒一样勇敢地面对，她就是悲惨命运、无助生活的战胜者。我们要学习海伦·凯勒，学会勇敢，学会坚强，学会面对，学会微笑的迎接每一个日出！
六年级:毕荣岚读《假如给我三天光明》有感作文（9）
《假如给我三天光明》的主人公是海伦？凯勒，她一两岁时因得了病而变成了一个既听不见也看不见的残疾人。可是，她并没有对生活失去信心，反而以自身顽强的精神努力学习，最终以优异的成绩进入了世界名校哈佛大学。看了这个故事，我十分感动。要知道，对于一个聋盲儿童来说，既听不见美妙的歌曲，也看不见人间的喜怒哀乐，看不见这充满五颜六色的世界，是一件多么痛苦的事情啊！而她却以坚持不懈、顽强不屈的精神以及加倍的努力克服了先天的不足。再来看看我，遇到一点点困难就畏惧了、退缩了。
一次，妈妈帮我买了一盒多米诺骨牌，这种小方块牌可以一块一块地向前摆，很好玩，但是只要一不留神碰到一块方块，不管你之前摆了多久，都会全部倒完。我一块一块地把方块向前摆，小心翼翼地扶稳每一块方块。不一会儿，摆了一条五米多的“多米诺骨牌小道”。我又接着摆，刚放下一块，随着一声清脆的响声，一块又一块的方块在一秒内全倒了。我气得头快冒烟了﹕“我摆了那么久，怎么能因为那一块就全军覆没了呢？我才不要拼这玩意，成果全没了，全没了！”我气呼呼地站起来朝多米诺骨牌踢了一脚，等心情平静了，就把多米诺骨牌装进了盒子里，扔在一个角落，重此再也没打开过这个盒子。
但看了海伦？凯勒的故事后，我惭愧不已，海伦？凯勒虽然残疾，但人家还是那么地坚强执着。人家都如此，那我还有什么资格，有什么理由不坚持，更何况连多米诺骨牌这种小事都坚持不了。我耳根红完了，发下誓﹕我一定要向海伦？凯勒一样，在困难前坚强不息地去拼搏！坚持不懈这点已在我的脑海里深刻，不论在今后的学习生活中，我都会像海伦？凯勒一样，永不放弃！
想到这里，我不由自主地走到那个角落，打开那个许久未打开过的盒子，拿出多米诺骨牌……
六年级:湘信媛份读《假如给我三天光明》有感作文（10）
今天，我怀着敬佩的心态，认真的读完了《假如给我三天光明》读完后，我的感受颇为深刻。
《假如给我三天光明》这篇文章讲的是：又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
海伦·凯勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
读到这，我的心灵深深的震撼了，一位又盲又聋的人完成了学业，而且还比一般人要厉害，而我们现在的人这么好的条件给我们读书，却不认真读，这真让人感到惋惜啊！所有大家以后不能再浪费时间，认真读书完成学业。
六年级:徐佳俊