变化
变化
作文
（1）
一个风和日丽的下午，我回到阔别已久的故乡……
我走到一条清澈见底的小河边，看见鱼儿和小虾在嬉戏打闹。看到了小螃蟹在独享幽静。水倒映着山、草、树花犹如一幅幅别具一格的水墨画。溪水犹如一位位美似天仙的姑娘在水上玩耍，时不时“水蝴蝶”还在她们身边翩翩起舞。清凉的小河，你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗？今天的我在你的倒映下显得格外美丽。忽然，一阵阵山风吹了过来，水面上泛滥着一条条的波纹，犹如你的裙子翩翩起舞，尤为好看！风屏住了呼吸，你又恢复了以往的端庄、美丽。
谁又能想到，你以前是那么的脏兮兮。你每天穿着黑黑的纱衣，五颜六色的垃圾袋使你增加加了一丝丑陋。你的表面有一层黄黄似有的东西。
六年级:许于然变化作文（2）
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们再慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落......
我们睡觉的地方是睡在干干的茅草上，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，一脚踩下去，脚也不知变成了什么样；泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。我和爸爸来到叔叔家，哇，叔叔家也变了，墙壁刷得雪白雪白的，好像是粉装玉砌的，好像是银装素裹的。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮东西了，都换成煤气炉，方便快捷……我好像到了人间仙境。叔叔带我走进一个房间，掀开一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西——电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在谈钢琴似的。姐姐也有一台电脑，她也挺会打电脑。以前那重男轻女的旧社会观念现在也没了。我想不到家乡人的素质提高得那么快！吃过午饭，我悠闲地散步，看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。家乡的人变了，地变了，交通也方便了，电话什么的都有了。
六年级:浅蝶忧变化作文（3）
回家后，妈妈让我把小学的东西整理一下，以方便收阅。于是，我从那一个个口袋里拿出书和练习本，当然还有许多不可缺少”的试卷。这时，我猛然发现以前的我与现在有所不同了。
翻开语文书，能看见第一页上就写着许多密密麻麻的“公式”，也可谓是应试技巧吧！如：“生动形象地写出了……表达了……”就连书的最后一页也“记载”着许多修辞手法和作用，当然，课文里也处处如此。而现在，书上看见的全是自己心中的所思所想，具有自己独立思考的内容。
回忆小学时期，语文王老师每每到期中或期末考，就会给我们下发一大堆的试卷，学校里做一份，回家还有一份，一份接着一份，“源源不断”，我们真是叫苦连天哪！而且，就连分析试卷也向来是老师报答案，我们在下面奋笔疾书地听写。我想，这种教育方式固然能使分数变得鲜艳无比，但最终也不过是死记硬背罢了。在曾经，我们往往会被“公式”所拘束，束缚，就连周记也不能按自己的真实想法去写，甚至有时会因为没有内容可写，而去编造一些不真实的文字，这是多么的虚假啊！现在的我们，尽管是
日记
，但每天都有新鲜的内容。也许，我们曾经也拥有一双发现的慧眼，但却被那些格式所磨灭了。现在，我们再也不必去运用那些公式了，也自然能保证每天所记的都是新鲜的，真实的。
现在，我们有了想法就可以随心所欲地写出来，老师也不会限制你，哪怕只写一行也无关紧要。并且，老师在我们的身边安排了一位伴侣，一位倾听者。我们能与这位朋友谈心，畅谈自己的所遇的故事、经历，记录自己在成长过程中的点点滴滴。在学校里，老师也会帮助我们理解文字背后的内容，决不再是从前的那个“魔鬼教练”，弄得我们找不到方向，使我们感到前方总有一层雾遮盖着我们，迷茫，我们努力拨开，但无所济事，因为它太坚硬了，将我们困在了那里。我觉得，这是从小学到中学的一个跨越，一次巨大的变化，更是一件匪夷所思的事情。
其实，我最初十分讨厌语文，认为学语文就要背、默、抄等一系列强制性的东西，写作文也只有去套公式才能博得老师的一笑。所以有时，同学之间会在私下创作一些“小说”，也只有这样，才能让我们得到些许放松。现在的我改变了原来的想法，没想到，原来语文还可以这样学，于是自己便渐渐地爱上了语文，有浓厚的热情去对待它，，觉得语文是一件很有趣的事，我想以后定会痴迷上它，离不开它。
文字的魅力是无穷的，神奇而有趣。通过读书也会提高自己的阅读量，“读好书，好读书，读书好”。在这里，我遇到了一位特别的“怪老师”，用“奇怪的方法”让我们感受到了文字的魅力；于是，在我的身上发生了巨大的变化，使我爱上了语文……“我们要学习大语文”、“课文无非是个例子”……这些全都是老师的经典语句。
“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历磨难怎能感到。”
六年级:水玥