一篇写事的作文1000字 我不会再这样了

俗话说得好，“事不过三”，问题是，你尝过“事过三”的滋味吗？

那天我至今记忆犹新。那时候，我们一排还坐在第一组，那是一个暖融融的天气，大家的脸上或多或少都洋溢着欢乐的笑容，与同学们打打闹闹、推推搡搡。但很快，我们就发现有些不对劲——有些人没发到小语报！我也属于没报纸大军中的一员。桌上空荡荡的人，恰似同时嗅到了一股寒意。顿时，一早的好心情倏地扭转，教室里一改往日的喧嚣，平日里最疯狂的人也变得沉默而沉静……

这时，您板着面孔缓缓走了进来。您所踩过的地方，好似刹那间结了三尺厚的冰；您所碰过的地方，更如一瞬间覆了白茫茫的雾。大家立刻正襟危坐，挺直腰板、同时暗暗咽了口口水。因为我们知道，暴风雨将要来临。果不其然，您埋着头，左手自然一举：“没发到报纸的，站起来！”刹那间屋子里好像狂风肆虐，我和同桌咬了咬嘴唇，硬着头皮站了起来。当然，我们一个个也都埋着头，好像在与暴风雨进行激烈的搏斗。“来！看看你们都做了些什么东西！”您面无表情，语言像是在调侃我们，但其实每个人都知道，您说的话，柔中带“刀”。我们不约而同地耸起肩，抿紧嘴唇，心里默数着瓢泼大雨来临的倒计时。3、2、1！“啊？昨天我布置的作业多吗？啊？你们就做成这个样子啊？都是不认真！”您的怒意应声而起，像一场没法抑制的大雨把我们淋了个透心凉。讲台下的40个人，不管站着没站着的，都像是惊弓之鸟，不约而同地打了个寒颤。随机深深地埋下头，恨不能挖个地缝把报纸塞进去，好掩盖掉自己的“弥天大错”。好在，您并没有给予我们惩罚，只是告诉我们绝没有下次。

次日的一节语文课，我又被老师叫到了讲台前。您把我自己的全练丢给我，说：“你自己看。”我瞪圆眼睛，手忙脚乱地翻到第15页，火烧云，一个醒目的大叉打在了这张纸的下半部分——我竟然又漏题了！再翻一页——全对！我重重叹了口气，右手开始捻起衣角。我深知自己这次绝对死定了。又如我预料之中的那样，您批评的话语又把我淹了个心飞扬。我轻轻苦笑一声，寻思着回家该买瓶雪碧了。好容易挨到了下课，我灰溜溜地走下讲台，合上全练在位子上坐下，泄了气。

当天回到家，我郑重地从书包里拿出我码得整整齐齐的语文作业，十分正式地放在课桌上，轻手轻脚地一页页翻开，然后认认真真地做了起来。每道题目，我至少读个两遍，还要圈划关键词；做完后，我又非常仔细地检查了一遍，自己提出了许多问题，又一一解答。看着比挺工整的水笔字和漂亮的语句，我这才放心地摆进了书包。

又过了一天，您仍然面无表情走了进来。我的心里好像有两个小人在对垒：

“会不会又批评我啊？”

“不会，咱们昨天做得那么认真，肯定是表扬！”

“不一定吧，你看你那么骄傲，光想着别人有什么用？得反省自己！”

“今天，要表扬咱们小文，昨天前天批评以后，今天作业，做得非常好！”

也许，你会问我这才两次，并没有“过三”。的确，我只经历了两次，就再不敢尝试第三次了。我保证：我绝对不会再这样，总是漏题了！