难忘的一节课

山西省朔州市实验小学 六7班 王俊选

今天下午读书活动的时候，闫老师就给我们每人发一张纸，不用说，同学们都要看这是什么内容，我一眼定乾坤——光看上面的人名“林黛玉、王熙凤、贾母”便得知这是红楼梦中的文字。我这不是丈二和尚摸不着头脑了，因为我不知道闫老师发这张纸是要干什么呢？不一会儿，闫老师站在讲台上对我们说：“下节课要由一位五年级的老师给我们代讲这篇课文，所以，我们需要现在预习一下。”说罢，便让同学们开始预习。想到又有别的老师来给我们讲生动的课了，控制不住自己的情绪，激动不已。

我盼星星、盼月亮下一节课终于盼来了。不一会儿，来讲课的老师屹立在了讲台上，台下有两三个老师在下面听课，这时，教室里鸦雀无声。

那位老师开门见山的问我们预习了这篇课文没有，我们回答说：“预习了。”老师便开始讲课，他先说了红楼梦中贾府当时的境况，紧接着让我们朗诵这篇课文。老师就开始问我们问题了。最先问的就是：“课文哪一段你们觉得最难读、最纠结？”这时李江鑫举起了手，告诉了老师她觉得描写王熙凤衣着打扮那一处最难读，老师又问其他同学和她的想法一样不一样，我们异口同声答道：“一样。”就让我们仔细琢磨琢磨关于王熙凤的样子和描写王熙凤的语言，并说一说自己的感受。不一会儿，就有几位同学举起了手，说王熙凤衣着漂亮，不拘小节，地位在贾府肯定很高。老师又让我们重新审视一遍刚才的内容，并联系贾府的情况，再说更深入一点的感受。这回李江鑫又举起了手：“我觉得王熙凤并不是真得喜欢林黛玉，而是为了讨好贾母。”老师就说：“你们看，她说的没错吧！刚才我已经在介绍贾府情况时贾母想选王熙凤做她的接班人了。”然后，就让同学们找一找哪些地方能说明了王熙凤讨好贾母的过程，同学们当中有一些人举起了手，有的说：“是最后一句话。”还有的说：“是那句说着，便用手帕拭泪……之后，老师就戏谑大家说：“我也不知道王熙凤具体什么样，所以我现在准备穿越时空来到发生的现场。”话音刚落，教室里立刻响起了一片哄笑声，都在为老师的幽默而高兴不已。老师选了两位同学分别当王熙凤和林黛玉，而让我们其他的全部同学当贾母。表演完毕后，老师问大家她们俩表演的好不好，有一些调皮的同学就说：“不——好——。”老师这下说道：“你们真不知情，要是我就说她们表演地非常好。那这回我当贾母，你们就不要当了，咦？看来没人反对。”我感觉这位老师挺有趣的。表演完毕后，已经下课了，时间奔跑得真快，这时那位老师遗憾的说：“时间过得真快，我还有话要讲，但不能讲了。”老师说完就走了，那些听课的老师也走出去了，我们都大声说：“老师，再见了！”随着这位老师慢慢地离去，我也留下了对这节课的深刻印象。

今天的这节课真有趣！真开心！这节课我一定不会忘记。

指导老师：闫振岗