担当的责任 上小学的时候，我常常扮演“配角”。进入初中，我当上了一班之长，一份沉重的责任压在了我的肩上。
晚自习，一阵呼喊声打破了教室里的寂静。“班长，班长！他们两个打起来了！”“哈哈，又有好戏看了。去喊加油去！”——小学的我一定是这么想的。可我现在是班长，我必须担当维护纪律的重任，顿时我感到了责任的重大。“你们都在干什么，给我到后面站着去！”我一声令下，他们立即停了下来，教室瞬时恢复寂静。
选择担当，一股责任感迸发而出。我感到自己此刻才成为名副其实的班长。
担当的喜悦 在此之前，我总是与一些大哥哥们打篮球，扮演着赛场上的“配角”。这回与同龄的朋友们一起打篮球，我必须担起球队领袖的重任。
队友将球传给了我，我直插篮下，突破进攻。竟然没有进！可队友依然信任我，又一次次把球传给了我。是的，我不能辜负队友对我的信任！又一次接到球，我丝毫没有犹豫，“嘭”的一声，球进了！队友们都拍起手来，我坚定了担当的信念，带领球队一路领先。
选择担当，一泓喜悦从我心间流过。
担当的自豪 我一直是怕高的，这次我房间的灯坏了，爸爸叫我拿梯子来，取下灯管。我一直在担心，爸爸如果叫我爬梯子我该怎么办？想到这里，我有点不情愿去拿梯子。
终于，爸爸说：“你上去把灯管取下来。”啊？真的要我上？这么高，梯子两边又没有扶手，太危险了吧？爸爸又把话重复了一遍：“快去把灯管取下来啊！”我答应着，但心里还是极不情愿。然而，我必须选择担当。我就这么畏畏缩缩地迈出了第一步。啊，还好，第一级阶梯不算太高。于是我又接连上了第二级、第三级、第四级。啊，往下一望似乎有些高，我心里又开始打转了，但我迅速稳定了心神，不刻意去望下面。到了第七、八级的时候，终于能够着灯管了。我再次稳定情绪，把注意力集中到灯管上。小心翼翼地取下坏的灯管后，我的心才平静下来了。这时，我心里竟有了一丝自豪感，因为我战胜了自我。
选择担当，一丝自豪感洋溢在我的心头。
选择担当，我收获了责任感；选择担当，我收获了喜悦感；选择担当，我收获了自豪感。
作者：江子涵
来源：《语文报六年级版》２０１６年寒假专号