想出去在田间走走，哪怕，和从前一样。可刚走出门，“秀儿，”一声呼唤，从身后传来，是奶奶，“你去哪？作业写完了吗？”我脚下一顿，立即停住，看也没看她一眼，随即转身，回了房间。
我甩上门，作业，铺满一桌，托着下巴坐在窗前，思绪，却不知道飘到哪里。不一会，楼下传来隐隐约约的通话声：“你家丫头我们管不了啊……”爸妈长年在外打工，在很远很远的东北，我担心他们，他们也担心我，我总不想让他们担心。我不知道，奶奶还告诉了妈妈什么，只觉得眼中似有什么在氤氲，心中有种不知名的情绪要喷薄而出。为什么每次都这样呢？我真不知道该怎么做才会令所有人都满意。我做了什么不该做的事情，都要告诉妈妈，然后再让妈妈劝我。每次听到妈妈那温和的，却又难掩疲惫的叹息声，我都会忍不住想到小时候。记忆中那个小女孩，无忧无虑，记忆中那个家，温馨和睦，可现在，怎么就变成了这样？
许久，楼下的说话声听不见了，一声声疲累、沉重的脚步声，渐渐地靠近我的耳朵。果然，奶奶又让我妈妈“劝”我！“唉——”一声叹息。奶奶下楼后，我把手机开成免提，放在桌子上，走到窗前，让晚风吹，刘海在眼前飞舞。为什么呢？我不禁自问。其实我知道，他们这样做是为了我好，可是，他们有没有想过，这样是真的对我好吗？这样的我是真的好吗？我怨，怨这繁重的课业，怨他们不理解我。我的心，如同被囚在黑暗深渊的一缕光线，努力挣扎着，却逃不出来……
又一阵风吹来，我不禁打个寒噤。枯叶，随风旋转，飘飘悠悠，终于，落在树脚，如一只飞舞的倦鸟，日暮终要归巢，我似有所悟。作为学生，难道不该好好学习么？作为子女，难道不该让父母放心么？作为晚辈，难道不能理解长辈的心么？留守在家的雏鸟，终有一天，也会长大；父母在外打拼，辛辛苦苦，也是为了这个家，为了我；学习、作业，这点困难又能算得了什么呢？再苦再难的日子，其实也就这么几年，比起他们劳作的辛苦来，那都不是事儿。就像妈妈说的，把学习当作一种乐趣就好了，对吧？
奶奶的叹息，妈妈的劝说，好似还在耳边，但，我心已释然。
我会记得，记得这个秋天，一种长大的收获！
江苏省东台市富东学校，指导教师／吴小进
【简评】
这篇习作大量使用心理描写，来展开故事、推动发展、化解危机。如看到作业铺满一桌的厌烦，不满奶奶向妈妈打“报告”的小情绪，对他们不理解“我”繁重课业负担的埋怨，最终理解父母长辈苦心的释然。以自己的思想感情的变化为线索，贯穿全文。文章语言生动形象，节奏感强。如开头对收获后焦黄稻田的描写，结尾对落叶飘零的刻画，都极具画面感。
文章来源：语文报初六年级2016年10月