几阵春雨过后，我和小月种下的种子都发芽了。芽儿越长越长，爬起藤来了。
我们两家的瓜与豆在同一堵墙的两面爬了上去。不久，我家的瓜就“侵犯”了邻家的豆，邻家的豆也“涉足”到我家境内，竟和我家的瓜缠在了一块儿。看着丝瓜藤和豆角藤在墙上握手言欢，我不由得脸红了。
我家和小月家虽是隔壁邻居，可关系并不好，常为了一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾。大人们合不来，我和小月自然也只好隔开了，以前的好朋友变成了陌路人。其实，我俩都想和好，也都想让两家人和平共处，友好往来，只是谁也不想先开口。
日子一天天地过去了，这些瓜和豆发疯似地缠呀，绕呀，还开了很多花。小月不忍心拉坏她家的豆角藤，我也不愿意跳到她家拽回我家的丝瓜藤。没多久，瓜豆都成熟了，小月不好意思到我家来摘豆，我也不好意思到她家去摘瓜。
看着诱人的瓜豆，终于，我们再也忍不住了，我摘下了小月家的豆，小月也摘下了我家的瓜。
那天晚上，我鼓足勇气，提起一篮子豆角正准备出门，突然有人轻轻地敲门。我想：这么晚谁还会来我家呢？我满腹疑问地打开门，一看是小月，她手里还抱着几根丝瓜呢。她把丝瓜递给我，我忙推回去，说什么也不肯要。可她硬是不让，我只好收下了。她也收下了我准备送过去的一篮子豆角。我们都会心地笑了。
在我们两家的那堵围墙上，藤蔓还在继续缠绕，不断地缠绕，可我知道，隔在我们两家人心里的那道墙，早已被我们越过。越过那道墙，我们的生活变得更加美好了！
陶怡系江苏省无锡市前洲中学学生，指导教师／唐薇萍
【简评】
邻里之间常见的矛盾引起了孩子友情的变化。小作者以墙象征人与人之间的隔膜，通过丝瓜藤和豆角藤的缠绕表现了人与人之间脱不开的关系，以孩子的和解表明没有解不开的结。文章结构完整，语言简洁而富有张力，是一篇成功的习作。陶 怡