近日观看了《中小学生心理发展特征与教育策略》后深受启发，进一步理解了在中小学阶段学生的心理特征和教育方法。当今社会，孩子们不仅要有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。

当今生活条件得到改善，人们有充分的时间、充足的条件将目光集中在子女身上。子女的成长成为一个家庭的核心，子女的教育成为家庭生活的重中之重。家长们对孩子倾注了大量心血，但大部分对学生成长过程每个阶段的心理规律不甚了解，往往容易用力过猛，或溺爱放纵或过于苛刻。孩子们对新鲜事物的接受度高，网络的广泛应用让孩子们对千姿百态社会的接触和认知提前了，而中小学阶段正是心智发育，形成人生观、价值观、世界观的关键时期。受到家庭和社会各方面的影响，中小学生成长阶段很容易产生好奇、困惑、烦恼、纠结、心理冲突等心理状态，导致学生散漫、偏执、缺乏责任感、胆小怯懦、“小皇帝（小公主）”等异常情绪。当他们遇到挫折或者不合心意时，异常情绪就会爆发，出现一些看似难以理解甚至令人啼笑皆非的行为。所以家长要充分了解中小学生的心理发育特点，才能有的放矢。