实验，带给了我们许多的乐趣：实验，带给了我们许多的欢笑；实验，带给了我们许多的知识。实验就像一把金钥匙，打开了我们心中一个又一个的问号。

又是一个星期五，每个星期五我们都十分的期待，期待着什么呢？期待着在科学课上，做一些好玩、有趣，又能给我们带来知识的实验。

随着上课铃的打响，同学们陆陆续续的排着队，迈着轻快的脚步向科学室走去，商讨着今天做什么实验，不一会就到了我们实验的天地，于是有趣的科学课便开始了。“今天我们学自然灾害这一课，自然灾害有哪些呢？请同学们说一说。”汤老师话刚讲完，同学们就争先恐后的举起手，样子千姿百态，各不相同，有的站着，有的跳着，有的还跑到前面去，有的嘴里不停地喊“我，我来！”，有的（甚至跑到前面了）……于是同学们就开始无止尽的发言了。“好，现在讲了这么多，今天我们要做的实验就是（模拟）‘火山爆发’！”不知是不是吃了兴奋剂，同学们一听到做实验，便闹开了锅，实验室里闹哄哄的，突然又安静了下来——因为汤老师说了一句，“不安静的组就不许看了”哪个人不想看实验，?说讲话就不给看了，当然就乖乖地把嘴巴闭上了。

实验开始了，首先汤老师先拿出了一个榨汁机，拿出了一个西红柿，一和土豆泥，和一个烧土豆泥和西红柿的支架，她先把西红柿切下一小片，其他的放在旁边，又将土豆泥摆在一个铁盒中，用支架撑好，然后把那一小片的西红柿，放入榨汁机中，不一会儿那一小片西红柿就光荣牺牲了，成为了如烂泥般的酱。接着又将这些酱用筷子轻轻戳入土豆泥中，把它点着，然后就是静静的等待了，这期间，谁能耐得住性子去上课呢？老师讲什么都听不进去，眼睛直直的看着那个支架，期待着“壮观的爆发”发生，“冒烟了！”其中一个叫张翔的男孩叫道。他是我们组的，他期待着那一刻，所以一直都在看着，怪不得能那么准时地看见“小火山”在冒烟。于是班上的人的眼球都被吸引过去了，也不知那个人大胆，带头走上前去，不走还好，一走上去，就一窝蜂的上去。搞的好多人都看不进了，无奈之下，可能又出于好奇心，我也挤进人堆当中，终于能看见了，之前只是缓缓的冒着烟，现在冒烟的速度十分急促，我心里默数着，感到可能要爆发了，最后“扑”的一声，埋在土豆泥中的酱，冒着泡泡涌了出来，同学们兴奋死了，有的竟然边跳边说：“哇，爆发了，爆发了！”完全没有了上课的样子。

火山爆发是因为地球内部充满着炽热的岩浆。在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。（所以）汤老师的试验充分地体现出了这一点了。

实验，带给了我们许多的乐趣；实验，带给了我们许多的欢笑；实验，带给了我们许多的知识。;实验就像一把金钥匙，打开了我们心中一个又一个的问号......