又一次,妈妈把刚切好的土豆丝装在一个盘子里,去洗衣服了。我突然发现土豆丝变色了
“咦,怎么变色了?”“妈妈,这土豆丝还可不可以吃啊!是不是变质了啊!”“没事,没事,只是正常反应,可以吃的。”我还感到很困惑。
我带着疑问做起了实验:我想:“是不是温差的缘故,走,实验做起!”我准备了两个土豆,一个土豆把它切成小方块装在纸杯里,放入冰箱,准备待用。另一个土豆用同样的步骤切成小方块,把它放在家里,按照室内的温度,做实验,看看到底会发生什么变化。
渐渐地五分钟过去了……小方块已出现了深色大衣,冰箱里的小方块也没落后,也出现了大衣,可颜色却比室温的稍浅,不过这样也不确定,在观察观察。半个小时过去了……再来看看,“哇!”我一声惊叹。室温的土豆底下已出现了暗红色的水,而且中间也出现了一条条深色的线,冷藏的跟室温的没什么两样。说明不是“温差缘故”。无论是冷藏还是室温,它们都不会发生变化。
哦,原来不是“温差缘故”那是什么?妈妈说,这是一种淀粉反应,因为土豆上有淀粉,遇到空气所产生的。我又开始了实验,和上面一样,可一组要马上切好包上保鲜膜与空气隔离。另一个对比组,让它与空气流通,这样就按照妈妈说的做了,等待最终结果出现……
结果出来了,显示,这样做也有一定的效果,可以是土豆暂时保证不变色,可时间长了,还是会变色,也可能是因为别的原因。做完了实验,为了安全,那还能吃嘛?
我搜查了资料,原来只是酶褐变的反应,可以吃,不过还是快切块吃好,这样才更营养。以后,只要包上保鲜膜,土豆就能保证在一定的时间内不变色。
啊,原来土豆也有这么多学问。
又一次,妈妈把刚切好的土豆丝装在一个盘子里,去洗衣服了。我突然发现土豆丝变色了
“咦,怎么变色了?”“妈妈,这土豆丝还可不可以吃啊!是不是变质了啊!”“没事,没事,只是正常反应,可以吃的。”我还感到很困惑。
我带着疑问做起了实验:我想:“是不是温差的缘故,走,实验做起!”我准备了两个土豆,一个土豆把它切成小方块装在纸杯里,放入冰箱,准备待用。另一个土豆用同样的步骤切成小方块,把它放在家里,按照室内的温度,做实验,看看到底会发生什么变化。
渐渐地五分钟过去了……小方块已出现了深色大衣,冰箱里的小方块也没落后,也出现了大衣,可颜色却比室温的稍浅,不过这样也不确定,在观察观察。半个小时过去了……再来看看,“哇!”我一声惊叹。室温的土豆底下已出现了暗红色的水,而且中间也出现了一条条深色的线,冷藏的跟室温的没什么两样。说明不是“温差缘故”。无论是冷藏还是室温,它们都不会发生变化。
哦,原来不是“温差缘故”那是什么?妈妈说,这是一种淀粉反应,因为土豆上有淀粉,遇到空气所产生的。我又开始了实验,和上面一样,可一组要马上切好包上保鲜膜与空气隔离。另一个对比组,让它与空气流通,这样就按照妈妈说的做了,等待最终结果出现……
结果出来了,显示,这样做也有一定的效果,可以是土豆暂时保证不变色,可时间长了,还是会变色,也可能是因为别的原因。做完了实验,为了安全,那还能吃嘛?
我搜查了资料,原来只是酶褐变的反应,可以吃,不过还是快切块吃好,这样才更营养。以后,只要包上保鲜膜,土豆就能保证在一定的时间内不变色。
啊,原来土豆也有这么多学问。