海山小学

六（4）班何佳怡

不知你是否注意到我们的身边有一个特殊的群体――残疾人。他们生活不能自理，多么需要别人的关爱。

以前，我曾经看不起残疾人，也从不去关心帮助残疾人。直到有一次我从同桌那里听说了一个关爱残疾人的故事：那天，她和几个同学在公园里玩耍，看见一个少年呆头呆脑地坐在长椅上，一动不动，只是用害怕的目光看着他们玩。他们觉得很奇怪就开始观察这个少年的一举一动。少年嘴里含糊不清地说着“回家……害怕……怎么办……回家……”难道他智力有问题？为了明白究竟怎么回事？他们慢慢向他靠近并询问，可这个少年一句话也不说，似乎很害怕人。正当他们一筹莫展的时候，一个同学发现少年背后有电话号码。于是，他们抱着一丝希望拔响了那个电话，电话那头说少年无父无母，是一个残疾人，请他们送到她（姑姑）这里来，并详细说明了家里的地址。同学们可怜他是个残疾人，就把他安全地送回了家。听完了这个故事，我对残疾人的看法改变了：社会中的残疾人其实是弱势群体，没人真正关心他们，没人真正懂他们，该是多么痛苦！假如我们正常人不帮助他们，那他们还会有活路吗？从那以后，每每看见残疾人在街上，我总主动热情去帮助。

前几天，老师带我们去了市聋哑学校体验他们的生活，与他们面对面。我们来到聋人八年级的一个教室中。所有的同学一见到我们就都拍手表示欢迎，班长热情给我们搬来凳子。开始上课了，老师向同学们问好，那些同学“啊”大叫一声，把我们吓了一跳，因为我们已经忘记他们是聋人了。讲台前，老师尽心尽力地教着：一边大声说话，一边打手语，以便学生听懂；讲台后，聋哑学生全神贯注地听着，积极回答问题，没有一个人讲空话。这样优秀的课堂纪律与我们班形成了鲜明的对比，使我不得不佩服他们。课后，我用笔纸和聋哑学生交谈，问班长她觉得生活有意义吗？班长回答：“有意义，能和同学、老师度过的每一天都是快乐的”。我又问一个小哥哥“你的理想是什么？”他笑眯眯地用不太标准的普通话说：“我希望长大以后可以工作赚钱。”是呀，这个正常人看来最容易，最没有挑战性的将来，对残疾人来说也需要不懈的努力。我还采访了许多人，了解到了许多关于他们的故事，和他们成了好朋友。这次与残疾人零距离接触的经历，使我看到了残疾人和正常人一样，勤奋学习，乐观向上追求，有理想的一面，让我受益匪浅。

浙江省的残运会就要召开了，我希望所有人都能用一颗真诚善良的心包容他们，给他们一片蓝天！我与他们携手共进!