人们都说，会计只是算钱最厉害的，可我不这样认为，因为我们班就有一位这样的“会计”。

“何会计”就是我们班的------大家肯定猜到了，那就是何况。可能大家会说何况怎么会成会计呢？请听我一一道来。

何况外貌平凡，长得瘦瘦的，唯独头稍大，鼻子不佳，但脑子却“思路通畅”，在全班里数学数一数二，眼珠子常常在眼眶里转来转去，再加上一副眼镜，让人觉得很聪明、很有知识。

第一件事就发生在我和他之间。

一天，我和他正一起上学，快走到校门时，他忽然发现自己的什么东西丢了，拼命地找，我问：“你丢了什么东西啦？”他没理我只顾找，我又说：“丢了也没关系的，我待会借你就行了！”只是他说：“不行，我一定要把东西找出来。”正当我准备进校门时，他惊喜地叫了一声：“找到了！”我猛一回头，只见他从马路上捡来一块小橡皮，“这块橡皮还够我擦101个字。”我无可奈何地看着他，嘴里嘀咕着：“神经病。”可他还是依然那么认真、固执，那么精通细算。

他还有个习惯，就是把一天的生活数字化。

上午上完课，他跟我说，他用掉了那块橡皮的三分之一，写掉了那枝笔的五分之二，下课放小便用了2分钟-------我不耐烦地听着，但他还是不停地说啊、报呀，说得我那天上午没力气。他还有一个特点，就是说人家花的时间。有一次我正写作业，他凑过来说：“估计你要做12分23秒。”我没理他，谁知他又小声地说：“估计你做错的机率是83%。”我一时火起说：“你有完没完！”他竟然又说：“你打人的机率是100%。”我哭笑不得。

“何会计”不仅好思考，成绩更好。

每次数学考试他都能考高分。正当我疑惑不解时，一个景象让我惊呆了：何况弯着腰，分着裆，趴在桌子上写数学，旁边坐着数学教师，从何况的神情来看，一定很难受，但他咬着牙，坚持着------

是啊！如果不努力，就算再聪明也无济于事，“何会计”也一样。

就这样，何况成了“会计”，永远深刻在我的记忆库中。