自去年下学期起，我校开设了多个富有时尚气息，有很有现实意义的社团活动。有种植蔬菜，有百草园基地，有手工剪纸……我参加的是“笛之韵”社团。

教横笛的是我班的班主任何老师。我清晰地记得，那时何老师在教室吹了一首《苹果丰收》的曲子，那笛声悠扬动听，一下子就让同学们陶醉了。我更是心里痒痒的，决心跟着何老师好好学习横笛。

俗话说：“万事开头难。”起初，何老师教同学们那横笛的姿势i，吹起的嘴型，执笛的手法等等。我按老师说的去做，可是一节课下来，就是吹不出一点声音。我打量着这根细细的“竹竿”，也没什么特别之处，只不过是这根细小的“竹竿”上面分布着八个小圆孔而已。我心里暗暗地发誓：凭我的能耐定能征服你，非让你发出“呜呜”声不可。

“左手的食指按第六个孔，中指按第五个孔，以此类推，不漏气……”何老师一边说一边吹。我们照着他，一边按指头一边鼓着腮帮吹气，竟然有人吹响了“嘟嘟”声。我听了心里可着急啦，深深吸了一口气，两腮鼓得像塞进了两个皮球，嘴对着气孔使劲吹气，可还是没吹出一丝声响，嘴巴上唾液飞溅，发出“扑扑”声，似乎在放长屁似的。何老师发现了，踱步而来，微笑着说：“心急吃不到热豆腐呀！”他拿过我的横笛给我示范，说：“吸足气，但两个腮帮要结实，拧成一道气流从嘴唇的小孔缓缓吹出……”他那耐心认真的态度使我感动，心中一股热流涌了上来。我接过笛子按照老师教的一次又一次尝试，最终吹响了筒声“5—”，站在一旁的何老师为我送来了几个清脆的掌声，又竖起大拇指，高兴地说：“你已迈出了第一步，继续加油！”

从那以后，我就和横笛结下了情缘。在学校我认真练习，又是吃完午餐便吹吹基本音调：“1—2—3—4—5—6—7—”。在家里，我就利用空闲时间苦练。一次，家里来了几位客人，妈妈在厨房忙碌着做菜。我在房间里吹《苹果丰收》这首曲子，忽然妈妈闯了进来，横眉竖眼道：“部长耳朵了是吧，叫你那么久也听不到。快去商店买两瓶果粒橙。”

“知道了！”我接过妈妈递来的钱。等妈妈出去后，我把房门重重一关，又拿起笛子轻轻地吹开了。不知过了多久，客人上桌用餐了，妈妈问：“你买的饮料呢？”我这才如梦初醒，望着妈妈膛目结舌，气得她火冒三丈，一把夺过笛子狠狠摔在地上。

如今，经过我的勤学苦练，笛技逐渐提高，手指运用巧似弹簧，音色清脆入耳。吹到高音时，笛音高亢而嘹亮，吹到低音时，笛色低沉而浑厚，有时还带着一丝丝悲哀的感觉。在那笛韵中，蕴含着欢悦，哀伤的情调，它给我的生活增添了色彩。现在我和我班同学学会了吹奏《小燕子》《西湖春》《彩云追月》等多首乐曲。

我爱吹横笛，它让我有了一技之长，丰富；我课余生活的乐趣，给了一种美的享受。同学们这样的事何乐而不为？你想试试吗？