“90后”一个响亮的称号，这就是我们1990年以后出生的新一代小公民的专属称号。

人们都说90后个性十足，90后思维独特，同时，我们拥有国际化的视野，我们拥有非凡的创新能力，我们懂得团结协作，我们勇于担当责任……这些都是90后应该具备的基本能力和精神品质，也正是90后的骄傲和自豪。

课堂上，我们积极发言，阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿，敢和“权威”拼个“你死我活”，总是老师也会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”，但仍然会被我们活跃的思维而赞叹：少年老成！

下课后，我们活力四射，笑颜如花。听！是谁在毫无顾忌的大声朗读课文；是谁在为时势而大发议论？看！是谁在认真的温习作业，又是谁在嬉戏打闹，嘻嘻哈哈？没错，就是我们：90后！

瞧，运动场，我们翻飞跳跃、活力四射；，运动中的笑脸阳光无限；劳动现场，我们动作娴熟、劲头十足，劳动中的笑脸快乐无限；生活中的每一个角落，我们张开发现美的双眼，敞开感受美的心扉，不断寻找和捕捉美的瞬间，定格成一张张无限阳光的笑脸……假日里，我们回归自然，淡泊心境。但尘世喧闹逐渐污染我们的心灵，我们会产生抵制，因为我们都是有棱角的少年，需要保存最真的美丽。我们会让心沉浸在自然之中，回归淳朴，静候幸福的绿光。

国际化是我们的视野，创新是我们的习惯，坚韧是我们的生命力，自信是我们的表情……90后，将保持健康的心态，去迎接未来，相信成功一定会属于我们！

名师点评： 文章是小作者对“90后”的自述，读完文章，感叹于小作者的“少年老成”，全文充满了小作者的青春、自信，是一篇不可多得的好文章，非常精彩。

小作者巧妙地运用了排比句式搭建了文章的基本结构，这样使得文章铿锵有力，很有气势。语言自然连贯，词语运用非常恰当：“听！是谁在毫无顾忌的大声朗读课文；是谁在为时势而大发议论？看！是谁在认真的温习作业，又是谁在嬉戏打闹，嘻嘻哈哈？没错，就是我们：90后！”这句话非常精彩，显示了“90后”的个性，又体现了小作者的写作能力，“听”“看”二字运用得极为巧妙。

文章结尾充分显示了小作者对“90后”一代的超级自信，很鼓舞人。不错的，中国的未来属于你们，你们能有这样的生活和学习态度，老师和家长都很欣慰，加油吧，“去迎接未来”。