做为一名快毕业的小学生，我已懂得了很多知识和道理，这一切都要归功一小这个校园以及老师和同学。现在回想起来我真的好庆幸自己选择了一小这个大家庭，来到了（1）班这个集体。

一小，我的母校，她陪伴我从羞羞答答的小女孩变成亭亭玉立的少女，让我从无知的世界走进了知识的海洋。每年的六。一儿童节学校举办的“跳蚤市场”，它让我在亲身实践中学会了怎样做买卖，为以后的生活或经商奠定了一定的基础。

在一小，我遇见了和蔼可亲的老师，老师的循循善诱教会了我“a o e……”，教会了我“12 3……”，教会了我“A B C……”，教会了我尊老爱幼，遵守原则……我遇见了像兄弟姐妹班的同学，我们一起吵过闹过，一起伤心一起欢笑，我们一起学习一起拼搏。我们从一（1）班。二（1）……六（1）班，我们在每一个（1）班里留下了成长的足迹，度过了快乐的时光。大合唱时，全班同心协力，齐声放歌；接力赛时，互相鼓励，共同拼搏；搞活动时，大家踊跃参加，干得热火朝天……在六年的集体生活中，我懂得了团结就是力量！

在一小，我荣幸的成为了红十字会的会员，它使我懂得了助人为乐，要关爱他人，要提倡人道主义……；我还是一名衢州晚报的小记者，它使我爱上了写作，也因此让我的作文在学乐中国中能得优；我还一直坚持学剑桥英语，为此我每年都被评为英语之星。虽然这些微不足道，但我还是以之为荣。

再一次环顾校园，啊，那大操场，曾经是我们早操。运动会。跳蚤市场。为灾区捐款等等活动场所，还有那大樟树下我们曾经说了多少的悄悄话儿，我们一起嬉戏玩耍。樟树呀，你记录着我们多姿多彩的童年，你陪伴着我们走过六年的的光阴。

做为一小的学生，我为一小自豪，将来一小肯定也会因我而荣光！

名师点评： 作为一个即将毕业的小学生，小作者对生活了六年之久的学校充满了难忘和不舍，在离别前夕，满含深情地回忆了在学校生活的一幕幕场景，从中我们看到了小作者学业的进步，各方面能力的提升，也看到了小作者和老师同学相处的快乐……文中虽然没有华丽的语言，但从质朴的语言中我们能够感受到小作者情感的真挚。作文结尾的一段言简意赅，表达出小作者是一个有志气有理想的孩子，在本文中起到了画龙点睛的作用。