山，沉稳敦厚；水，灵动，聪慧……

仁者爱山，智者乐水。——题记

年轻的人，年轻的山，年轻的水。

夕阳西下，斜阳洒在湖面上，湖水荡漾着，逐起层层的涟漪。一个年轻人，手托着下巴，双目炯炯有神，望着远处葱茏繁密的大山，他想起了绵延绵亘，险峻挺拔；他想起了巍峨磅礴新奇秀丽，他被山的生机与伟岸所吸引，他又看了看波光粼粼、灵动、聪慧的水，他想起了清丽婉约，灵动纯洁……他呆了。他被这绿色，雄伟的大自然所吸引。

中年的人，中年的山，中年的水。

时间飞逝，不知过了多少年，他依然住在山中，徜徉在自然之间，傍晚他依然手提鱼竿、鱼篓里没有一条鱼，也许垂钓本不是他的目的。水面依然那么平静。“呜……”汽笛声又响了，那些天总有一些小艇，开往这片森林，有两个人走上岸，手中拿着图纸，指指点点，他不明白，但他有一种不好的预感，担忧着这山水“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”他很忧愁，但他从心底守护着他的生命之神，他要把这些山水留给孩子们，留给下一代……

年老的人，年老的山，年老的水。

他老了，胡须、头发染上了白霜；山老了，绿色与生机已不复存在，水老了，黑色的河水弥漫着阵阵臭味，垃圾漂在水面。傍晚他仍站在湖边，手里已不再提鱼竿，望着黑色的水，他伫足，他沉默。忽然，一滴晶莹的东西落下，那是什么？泪珠，他想用泪水冲走这污染，滋润光秃秃的山。

死去的人，死去的山，死去的水。

老人走了，带着眷恋与困惑走了；山也走了，早已被工厂取而代之；水也走了，那里早竖起了高山，失去了灵动，却剩下一片“繁华”、“喧闹”……

那人，那山，那水，只属于那时，那地，那情，那景，那境，老人的疑问，也困惑着我，“繁华”与“平静”我们究竟该选择什么，拒绝什么，我迷惘……

指导教师：孙 波