“你有几张卡了？我都二十九张了。”“哇！我才十二张”……..如果你走在我们的校园里，一定随时随地都能听到这种声音。可别以为这是什么游戏卡哦，这可是学校组织的“三卡活动”。

想必你现在一定一头雾水——三卡？什么东西？有什么用？别急，且听我慢慢道来。

从上上个学期开始，学校就开展了一项“三卡活动”。“三卡”分别指“起航卡”、“扬帆卡”和“致远卡”。其中，十张“起航卡”卡换一张“扬帆卡”，三张“扬帆卡”就能换一张“致远卡”。相信你一定想问，“那这些卡都有什么用处呢”？要知道，获得了一张“致远卡”，期末就可以直接成为“三好学生”，不用参加竞选！一张“致远卡”就相当于一张“三好学生”的证书呀！

现在你该明白开头那一幕场景了吧。因为每班一周只能领到八张“起航卡”发，而三十张“起航卡”才能换回一张“致远卡”，相对于五十个甚至五十多个的学生来说，自然是“僧多粥少”。所以，这样一来，同学们都想得到卡，自然就更加努力上进，勤奋学习了。只有这样，才能得卡呀！而人人都努力，你又必须做到努力中的努力，勤奋中的勤奋。这就调动了同学们的积极性，学习的效率也就高了，自然成绩是“芝麻开花——节节高”。对于那些学习进步明显的同学，老师会奖卡呢！同时，如果在路上看见垃圾主动拾起，值日认真，还有跳绳、阅读考级、都能获得卡。 这样，既培养了我们爱环保、爱劳动、爱运动和爱读书的意识，还能获得精神上的奖励，真是一举两得呀！

就拿我们班来说吧，上数学课，有时内容实在太枯燥了，同学们个个提不起精神，死气沉沉。但只要老师一说：“你们谁表现最好，下课我奖励他（她）一张‘起航卡’。”同学们就像听见了“圣旨”一样，立刻坐得端端正正，腰板挺直，目不斜视。一节课下来，效率立马“蹭蹭蹭”翻上好几倍。下了课，老师问我们该奖给谁，大家倒也不谦虚，个个手举得老高，“我！”“我！”地喊着。教室仿佛变成了一个巨大的养鸡场，我们就是那群“喔喔喔”直叫的小鸡。由此可见，“三卡在我们的心里是多么得重要。

像我吧，平常特别爱看一些杂志，但对那些世界名著却没什么兴趣。但自从开展了“三卡活动”之后，我也开始接触一些像《悲惨世界》、《钢铁是怎样炼成的》等世界名著了（还不是想考级得卡呀）。而且也再没有以前那种一目十行浏览了，而是一字一句、细细品味了。还有，有些奖状也可以换“起航卡”，原本总是懒得参加的我也打起精神，参加了一些比赛。要是放在以前啊，我早就随便找个借口打发掉了。

还有… …

还有很多很多，这些都是“三卡活动”给我们带来的益处。相信这也是学校开展这项活动的意义所在吧——以“三卡”作为奖励，激励着、促使着我们更加努力、勤奋地学习，使我们取得更加优异的成绩！