童年，是无处不在的。童年，是年已忘怀的。但是，童年的艺术呢？童年的艺术是美好的、快乐的。童年的精彩艺术是要去靠自己的去努力、去刻苦、去艰辛。人人都会经过酸、甜、苦、辣。

记得我在幼儿园中班的时候，我们中班和大班的一些女的一起学舞蹈。那一年，我们学习的很简单，只不过是劈叉、下腰、跪着下腰等等。当时，有一位大班的女同学，叫黄嘉怡。她是我们舞蹈队里比较厉害的，她便对老师说：“这些动作都太容易了，我们就开始学舞蹈吧！”老师却和蔼可亲的说：“那怎么行，你觉得你的基础已经学的很好了吗？”“那当然 ，不信的话，我就可以试给你们看！”她试了才知道，原来她的基础也没学好。老师突然哈哈大笑起来，说：“嘉怡，你不是说很好了吗，想学舞蹈了吗？怎么基础这么差呀？”老师话音刚落，好啦好啦，练就练嘛，谁怕谁。

一学期过的很快，我已经是大班了，我们开始学舞蹈了，我们为了庆祝六一儿童节，各个舞蹈队都在排练。我们跳的是孔雀舞，动作似乎都很简单，大概三个月就学会了。六一儿童节终于到了，我们要上台了。可我始终不知怎么，动作老比别人慢一拍。

大班的下学期，为了庆祝国庆节，我们又学了一个舞蹈，虽然无不知道叫什么了，但一回忆起来，还是很好笑。我们大班和小班的一位小女孩一起上台跳的。我们跳的非常顺利，舞蹈即将结束，小班的小朋友的裤子突然掉了，全场的观众都哈哈大笑起来，大她却哇哇大哭的下了场。

这就是我童年快乐的一件事。

名师点评：小作者在这篇作文中，回忆的是自己在童年时期，学习舞蹈的一些经历，想要表达自己在童年生活中感受到的“快乐”。应该说，小作者的写作思路，还是比较清晰的。但是从作文的内容来看，小作者的写作经验不足。文中列举的三个具体事例，虽然都是“我”在学习舞蹈中的经历，但事例之间并没有内在的联系。尤其是第二个事例，用来表现“童年生活的快乐”，说服力不够。小作者的语言表达能力，也不是很好。小作者还需要在选材和语言表达方面多下一点工夫。 “ 童年，是无处不在的。童年，是年已忘怀的。”改成“ 童年的快乐，是无处不在的，是令人难以忘怀的”表达的意思会更清楚一些。如果小作者把作文的第一段整理成“童年的快乐，是无处不在的，是令人难以忘怀的。我常常会回忆起，我在幼儿园时学习舞蹈的快乐情景”，这样能够自然地引起下文，同时也能够更加突出作文要表现的主题。